II CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA “Pertinencia y calidad de la educación a distancia y virtual en un escenario para la búsqueda de la Paz”, Tunja, Colombia, 7, 8 y 9 de mayo de 2015

La educación abierta y a distancia desde la óptica Tomasina
Por: Covaleda Polo, Carlos Francisco
Publicado em: (2021)

Modelo de laboratorios remotos de electrónica para Educación a Distancia
Por: Otálora Luna, Guillermo Arturo
Publicado em: (2021)

Transición de la educación a distancia a la educación en línea: ¿Estamos preparados?
Por: Villaroel, Armando
Publicado em: (2021)

II Congreso Internacional de Educaciones, Pedagogías y Didácticas. Pedagogías Críticas Latinoamericanas : Experiencias de Maestras y Maestros. (2º : 2020 Octubre 6-9 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja)
Publicado em: (2022)

La educación a distancia como facilitadora del aprendizaje autónomo
Por: Mendoza Afanador, Ruby Estella, et al.
Publicado em: (2021)

Evaluación y formación integral en la educación a distancia a nivel posgradual
Por: Camelo González, Martha Judith, et al.
Publicado em: (2021)

El papel del formador de formadores en la educación a distancia
Por: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Publicado em: (2018)

El papel del formador de formadores en la educación a distancia
Por: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Publicado em: (2017)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia
Por: Rojas Rojas, Olga Lucía
Publicado em: (2019)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la licenciatura de educación básica de la facultad de estudios a distancia
Por: Rojas Rojas, Olga Lucía
Publicado em: (2019)

La educación a distancia con mediación tecnológica e la educación superior en Colombia
Por: Mejía, Javier Mauricio, et al.
Publicado em: (2021)

Tecnologías de la información y la comuncación (TIC) en la educación a distancia (EAD): efectividad de la evaluación de los aprendizajes, en el área TIC y AVA de tecnología en obras civiles de la Facultad de Estudios a Distancia (FESAD)
Por: Rojas Sánchez, Isaura
Publicado em: (2021)

Herramientas educativas de la WEB 2.0 en la educación a distancia
Por: Mendoza Barajas, Héctor Alfonso
Publicado em: (2021)

I Encuentro de Experiencias Investigativas de Estudiantes de Educación a Distancia y Virtual : “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento”
Publicado em: (2022)

La experiencia de la Facultad de Estudios a Distancia en la educación técnica y tecnológica: retos y prospectiva
Por: Parra Arias, Javier
Publicado em: (2021)

II Encuentro de Experiencias Investigativas de Estudiantes de Educación a Distancia y Virtual “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento” (2.º: 2022 Octubre 28 y 29 )
Publicado em: (2023)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
Por: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Publicado em: (2021)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en educación básica modalidad a distancia y virtual.
Por: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Publicado em: (2019)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en educación básica modalidad a distancia y virtual.
Por: Torres Ortiz, Jaime Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Publicado em: (2016)

La consejería académica en educación a distancia: acompañamiento en el entorno digital
Por: Sáenz Castro, Diana Paola
Publicado em: (2021)

El blended learning como modelo educativo híbrido en la educación a distancia
Por: Mendoza Vargas, Hugo Hernando, et al.
Publicado em: (2021)

Pertinencia del currículo en contextos multiculturales
Por: Montes Oyola, Lina Haydee, et al.
Publicado em: (2021)

Estrategias de aprendizaje de una lengua extranjera en la modalidad de educación a distancia de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Por: Mendoza Afanador, Ruby Estella, et al.
Publicado em: (2021)

IV Congreso Internacional y XII Nacional de Educación en Tecnología e Informática
Publicado em: (2021)

Educación en la nube "cloud education" un nuevo entorno para la educación a distancia del siglo XXI
Por: Rodríguez Hernández, Ariel Adolfo
Publicado em: (2021)

Declaración del tercer encuentro de Doctorados nacionales en Educación celebrado el 21 y 22 de mayo del 2008
Por: RHELA, Revista
Publicado em: (2012)

La importancia de la investigación en la formación del licenciado en la educación a distancia
Por: Galindo Borda, María Trinidad, et al.
Publicado em: (2021)

Modificabilidad Estructural Cognitiva (MEC) aplicada a la educación física en el Programa de Educación Básica-Facultad de Estudios a Distancia
Por: Moreno Cely, Claudia Patricia, et al.
Publicado em: (2021)

Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
Por: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Publicado em: (2018)

Experiencia de la escuela de ciencias humanísticas y educación en el primer congreso internacional
Por: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Publicado em: (2019)

Seguimiento a los graduados de la Licenciatura en Educación Básica - Facultad de Estudios a Distancia UPTC
Por: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, et al.
Publicado em: (2018)

Seguimiento a los graduados de la licenciatura en educación básica - facultad de estudios a distancia UPTC
Por: Rodríguez Ochoa, Dilsa, et al.
Publicado em: (2017)

Análiisis de la educación a distancia y virtual en el contexto del capitalismo académico, desde la teoría de Basil Bernstein
Por: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Publicado em: (2013)

Procesos académicos de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC
Por: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Publicado em: (2018)

Procesos académicos de la licenciatura en educación básica de la facultad de estudios a distancia de la UPTC
Por: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Publicado em: (2017)

Valoración del conocimiento didáctico del contenido en la práctica pedagógica del profesor de la educación a distancia
Por: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel, et al.
Publicado em: (2021)