Experiencias investigativas en el marco del iii congreso internacional de educación a distancia y virtual

Experiencias investigativas en el marco del iii congreso internacional de educación a distancia y virtual

Taispeáin leaganacha eile (1)

This academic event aimed to open an interdisciplinary discussion space that allowed sharing experiences of experts from other countries in the management of biodiversity and at the same time provide a contribution with the purpose of ge- nerating environmental conservation policies as well as guide...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Herrera Becerra, María Olga
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Ábhair:	Experiencia Investigación Educación Desarrollo sostenible Experience Research Education Sustainable development
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9196

Míreanna comhchosúla

Experiencias investigativas en el marco del III Congreso Internacional de Educación a Distancia y Virtual
de réir: Herrera Becerra, María Olga
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Experiencias investigativas I Congreso Internacional de Educación a Distancia – II Congreso Internacional de Educación, Pedagogía, e Investigación
de réir: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Experiencias investigativas I congreso internacional de educación a distancia – II congreso internacional de educación, pedagogía, e investigación
de réir: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Research and experience
de réir: Messina, Graciela Concepción
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Sustainability a Driver of Change in Project Management in Colombia
de réir: Sarmiento Rojas, Jorge Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Sustainable development: approaches from economics
de réir: Vergara Tamayo, Carlos Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Experiencia de la escuela de ciencias humanísticas y educación en el primer congreso internacional
de réir: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

From the Traditional to the Diverse: Creative Research as a Path to Investigate Literature, Notes Based on Experience
de réir: Chávez Cervantes, Ángela María
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas III: artes plásticas
de réir: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Planning on tourism: an important issue for the sustainable and regional development of Boyacá
de réir: Meneses, Tannia Álvarez
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Curricular environmentalization: an exploration in environmental awareness
de réir: Jiménez Gutiérrez, Yeymmy Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La Economía del Estado Estacionario: ¿El único camino hacia un futuro sostenible?
de réir: Kerschner, Christian
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
de réir: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La involución de la sostenibilidad en la américa latina. Dos elementos de ilustración: la agricultura y el servicio de la deuda
de réir: Simijaca, Juan Alonso Neira
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Environmental sustainability and waste management in cocoa production systems in the southwest of Boyacá-Colombia
de réir: Vargas Martínez, Andrés Felipe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Urban, Agricultural and Livestock Residues in the Context of Biorefineries
de réir: Gómez-Soto, James Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Sustainability and environmental regional autonomous corporations in Boyacá - Colombia
de réir: Salamanca Sarmiento, Carlos Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El papel de América Latina en el cambio climático y sus atributos de Valor
de réir: Neira, Juan Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Body and subjectivation: elements for the analysis of school conflicts
de réir: Yuing Alfaro, Tuillang, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Education as a Phenomenological Experience
de réir: Jiménez, Marco Antonio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Introspection from research trainnig and educational research
de réir: Clavijo Gallego, María Camila
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

EXPERIENCIAS DE VIDA DEL PERSONAL DE SALUD FRENTE AL MANEJO DEL PLAN DE ATENCIÓN DE EMERGENCIA OCURRIDA EN MOCOA - PUTUMAYO 2017
de réir: Jajoy Mavisoy, Ruby Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Math class at school in times of COVID-19 pandemic. Teachers' experiences and realities
de réir: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Sustainable Development and Agro-Industrial Farming of Oil Palm in Norte de Santander, Colombia
de réir: Manzano López, Dennys Jazmín, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Critical Raw Materials and Economic Complexity in Latin America
de réir: Lara Rodríguez, Juan Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Experience, childhood, and care of oneself: challenges to the current school knowledge and practices
de réir: Pagni, Pedro Angelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Del crecimiento económico al desarrollo sostenible: una aproximación
de réir: Zamudio, Luis Eudoro Vallejo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Political training in and from the school. contributions to build the relationship children – school – politics
de réir: Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Sustainability Factors in the Face of COVID-19 in the State of Puebla, Mexico
de réir: Corte Cruz, Pablo Sigfrido
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Experience and identities in re-construction
de réir: Sarmento, Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The quality impact on project management success
de réir: Sarmiento-Rojas, Jorge Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The sense of systemization practice in higher education
de réir: Silva Ortiz, Sara Raquel
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

The emergent school through artistic practice, experience and subjectivity
de réir: Báez Cárdenas, Carlos Julio
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Hopf bifurcation in a model of sustainable development
de réir: Granada Díaz, Héctor Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

The periphery: unstable fragments of the city lived
de réir: Lindon, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Productive performance of Brangus cattle at weaning in grazing conditions in Colombia
de réir: Motta-Delgado, Pablo Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Women's Empowerment: Evidence from the Corn-Tortilla Value Chain in the Central Valley’s Region and the Isthmus of Tehuantepec, Oaxaca, Mexico.
de réir: Sánchez-Soriano, Marbella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Origin of Conservation Refugees The Downside of Environment Protection in India
de réir: Kurian, Anju Lis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Effects of the HDI on CO2 Emissions in Latin America and the Caribbean
de réir: Villegas Pocaterra, Esmeralda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

I Encuentro de Experiencias Investigativas de Estudiantes de Educación a Distancia y Virtual : “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento”
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)