Formación ética y persona: obra de arte interior

Formación ética y persona: obra de arte interior

Taispeáin leaganacha eile (1)

To form integrally from us as educators from the full self- knowledge to be able to look more closely at the person of our students is the task that corresponds to the educator of educators of the degree in Basic Education. They are in depth and in the complexity of their being an inner work of art...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Aragón Quintero, José Ariel
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Ábhair:	Formación integral Persona Conocimiento de sí mismo Mayéutica Comunidad Integral formation Person Self-knowledge Maieutic Community
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9265

Míreanna comhchosúla

Formación ética y persona : obra de arte interior
de réir: Aragón Quintero, José Ariel
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Ethics as an art of living: reflections at “Galileo Galilei” educational institution
de réir: Ojeda Ruiz, Francy Cathalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Ernesto’s Journey of Individuation: A Jungian Analysis of José María Arguedas’s Los ríos profundos
de réir: Herrera Bejines, Luis Miguel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Human, all too human, transhuman: Nietzsche's challenge to humanism
de réir: Heit, Helmut
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Horizonte político de la religión en perspectiva de la democracia
de réir: Zapata Díaz, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Community integral education and afroepistemology in Cuyagua, Venezuela
de réir: Preciado, Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Sobre el maestro, el entrenamiento, el cuidado de sí y el decir veraz
de réir: Pulido Cortés, Oscar
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Precocity in Mexican Autobiography: an Editorial Project. Nuevos escritores mexicanos del siglo XX presentados por sí mismos[New Twentieth Century Mexican Writers Introduced by Themselves]
de réir: Gutiérrez Piña, Claudia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Tracing Life. Notes on Ikebana política[Political Ikebana] by Claudia del Río
de réir: Giordano, Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Towards a pedagogical foundation for the teaching of law.
de réir: Fajardo Bernal, Iván Alfredo
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Cálculo integral
de réir: Pérez Lemus, Erika Geraldine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

dic-evaluative experiences in the university context: the evaluation from a learning community
de réir: Borjas, Mónica Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Diseño y construcción de un producto para la accesibilidad en los recorridos urbanos de las personas con discapacidad visual
de réir: Guerrero Moreno, Ariel Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Ernesto Sabato Antes del fin: autobiographical thinking and care of the self
de réir: Urriago, Hernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La formación integral: una apuesta de la educación superior
de réir: Nova Herrera, Adriana Judith
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Participatory Research Through Integrated Production Model: A Case Study in Small Cassava (Manihot esculenta Crantz)
de réir: Cadena Torres, Jorge, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Difficulties in sensory integration, affectivity, and behavior among students from a public school
de réir: Erazo, Oscar Armando
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

The life project as a basic competition in the integral training of middle education students
de réir: Díaz-Garay, Iris del Socorro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Scenario for Assistance and Protection of Human Trafficking Victims in Colombia
de réir: Alarcón-Moreno, Nancy Edith
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

América latina: des-integración económica, territorios y conflictos
de réir: Hernandez, Olmedo Vargas, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Public policy as a guarantee of early childhood rights in Colombia
de réir: Sánchez Cubides, Pedro Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Metodología para evaluar la accesibilidad de personas con movilidad reducida. Caso estudio : Centro Histórico, Tunja
de réir: Esterling Menjura, Diego Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

We Live the Innovation of Mobile Devices’ Inclusion in the Education
de réir: Pulido Huertas, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Community and social support networks as a resource for health care and health maintenance
de réir: Pérez Becerra, Francy Nelly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

PROFESSOR GERMÁN ARCINIEGAS Educator, essayist, culture researcher and ideologist of the student movements in Colombia
de réir: Ocampo Lopez, Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Cuidado de sí como principio educativo
de réir: González, Bibiana Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Education for peace and vocational training: an approach based on documentary research
de réir: Torres Gómez, Myriam Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El tratado de libre comercio Colombia la Unión Europea
de réir: Arevalo, William A., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La lateralidad a través de la aplicación del Test de Harris en niños de 2 a 5 años del Instituto de Recreación y Deporte de Tunja-IRDET
de réir: Duarte Hernández, Francisco Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Integrated logistics for colombian development way for competitiveness: the double railway roads
de réir: García-Sierra, Jaime Alberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

DAY CENTERS OF ATTENTION TO MINORS: SOCIAL EDUCATOR COMPETENCES LIKE A FIGURE OF REFERENCE
de réir: Juan Manuel Sánchez Ramos, Jesús García Mínguez,
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Hacia un modelo de desarrollo autocentrado
de réir: Etxezarreta, Miren
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Desarrollo local, una estrategia para tiempos de crisis
de réir: Barquero, Antonio Vázquez
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Víctimas de trata de personas en servidumbre doméstica en Colombia: Victims of trafficking in persons in domestic servitude in Colombia
de réir: Fuentes Sánchez, Daniel Antonio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Family medicine: Conceptualization, experiences and pedagogical practice in community training
de réir: Triana-Ramírez, Alba Nidia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estándares internacionales de la institucionalización de las personas con discapacidad mental aplicables a Colombia
de réir: Castillo Moreno, María Valentina Castillo Moreno, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Evaluación de políticas y dación de cuentas, requisitos para una adecuada gobernabilidad territorial a partir de una nueva planificación, combinando política y geografía
de réir: Farinós Dasí, Joaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Drip Irrigation sheets on Incidence of Prodiplosis longifila (Diptera: Cecidomyiidae) in Tomato (Solanum lycopersicum L.)
de réir: Ciencia y agricultura, Revista
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El maestro en formación y la práctica de actividad física: una perspectiva integral
de réir: Guzmán-Sierra, Andrés Julián
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Pedagogical strategies and teaching practices for the teaching of law
de réir: Ceballos Molano, Raquel
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)