Procesos académicos de la licenciatura en educación básica de la facultad de estudios a distancia de la UPTC

Estrategias de aprendizaje de una lengua extranjera en la modalidad de educación a distancia de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
por: Mendoza Afanador, Ruby Estella, et al.
Publicado em: (2021)

La educación a distancia como facilitadora del aprendizaje autónomo
por: Mendoza Afanador, Ruby Estella, et al.
Publicado em: (2021)

Seguimiento a los graduados de la licenciatura en educación básica - facultad de estudios a distancia UPTC
por: Rodríguez Ochoa, Dilsa, et al.
Publicado em: (2017)

Seguimiento a los graduados de la Licenciatura en Educación Básica - Facultad de Estudios a Distancia UPTC
por: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, et al.
Publicado em: (2018)

Relación entre estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en una lengua extranjera de los estudiantes del Programa en educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
por: Mendoza Afanador, Ruby Estella, et al.
Publicado em: (2021)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia
por: Rojas Rojas, Olga Lucía
Publicado em: (2019)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la licenciatura de educación básica de la facultad de estudios a distancia
por: Rojas Rojas, Olga Lucía
Publicado em: (2019)

El foro virtual como herramienta del aprendizaje autónomo en estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Estudios a Distancia FESAD de la “UPTC
por: Gallo Díaz, Celina
Publicado em: (2021)

Resultados de la aplicación de la teoría de la de la modificabilidad estructural cognitiva en el área de educación física del programa de Educación Básica-Facultad de Estudios a Distancia UPTC
por: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Publicado em: (2021)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
por: Bernal Muñoz, José Joaquín
Publicado em: (2020)

Modificabilidad Estructural Cognitiva (MEC) aplicada a la educación física en el Programa de Educación Básica-Facultad de Estudios a Distancia
por: Moreno Cely, Claudia Patricia, et al.
Publicado em: (2021)

Repitencia en la Licenciatura en Matemáticas de la UPTC
por: Velandia Medina, Leidy Johana
Publicado em: (2024)

Estado del arte de los trabajos de investigación de los estudiantes de licenciatura en educación básica de la FESAD – UPTC 2008 – 2011
por: Guerra Gómez, Sandra Lucía
Publicado em: (2021)

Incidencia de la lectura crítica para la producción de artículos de opinión
por: Mesa Soledad, Yuidissi, et al.
Publicado em: (2019)

Creencias de aprendizaje autónomo en estudiantes de la licenciatura en educación básica
por: Cucaita Suarez, Marcela
Publicado em: (2021)

La práctica pedagógica investigativa de profundización (PPIP) en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la UPTC
por: Rojas Rojas, Luz Miryan
Publicado em: (2021)

Test estandarizados y sus resultados en la Licenciatura en Educación Básica
por: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Publicado em: (2019)

Test estandarizados y sus resultados en la licenciatura en educación básica
por: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Publicado em: (2019)

Evaluación de las condiciones de trabajo psicosociales del personal docente de tiempo completo de la Escuela de Ciencias Administrativas y -económicas de la Facultad de Estudios a Distancia – UPTC
por: Benitez Camargo, Sonia Consuelo
Publicado em: (2021)

Sentido y significado de los trabajos prácticos de laboratorio (TPL) en los estudiantes de la Tecnología en Regencia en Farmacia de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC
por: Lagos Salinas, Fanny Cecilia, et al.
Publicado em: (2021)

Factores demográficos, académicos y socioeconómicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro Caso : Licenciatura En Matemáticas y Estadística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica De Colombia Facultad Seccional Duitama
por: Pardo Franco, Jorber Andrés
Publicado em: (2019)

Uso de estrategias: autorreguladoras para la predicción de textos académicos en los estudiantes de la modalidad en educación didáctica
por: Pardo Espejo, Nelly Estella
Publicado em: (2021)

Identificación de factores de riesgo de deserción en estudiantes de programas académicos de pregrado de la Facultad de ciencias.
por: Ayala Sánchez, Yolima del Carmen, et al.
Publicado em: (2021)

El aprendizaje basado en problemas (ABP), una metodología de aprendizaje - reflexión e indagación, en los estudiantes de la Licenciatura en educación Básica, FESAD, UPTC
por: Montaña Rojas, Ángela Cristina
Publicado em: (2021)

Análiisis de la educación a distancia y virtual en el contexto del capitalismo académico, desde la teoría de Basil Bernstein
por: Torres Ortiz, Jaime Andrés
Publicado em: (2013)

La experiencia de la Facultad de Estudios a Distancia en la educación técnica y tecnológica: retos y prospectiva
por: Parra Arias, Javier
Publicado em: (2021)

Fortalecimiento de las competencias comunicativas, un reto de la licenciatura en educación básica primaria
por: Balaguera Balaguera, Constanza
Publicado em: (2020)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
por: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Publicado em: (2019)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
por: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Publicado em: (2019)

La implementación de las áreas: general, interdisciplinar, disciplinar y de profundización en la estructura curricular de los programas académicos de la UPTC a partir del acuerdo 050 DE 2008. Caso de la licenciatura en Psicopedagogía
por: Duarte Acero, Jorge Enrique, et al.
Publicado em: (2021)

El diseño curricular por ciclos propedéuticos, la metodología de análisis funcional y su impacto en la triada Universidad . Empresa - Estado - El reto de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC
por: Romero Agudelo, Luz Mayelly
Publicado em: (2021)

Formación investigativa vinculada con el plan de estudios caso : Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana
por: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth, et al.
Publicado em: (2019)

Formación investigativa vinculada con el plan de estudios caso: licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas, humanidades y lengua castellana
por: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth, et al.
Publicado em: (2019)

Gestión del proceso académico: Acreditación y registro calificado
por: Quiroga, Nelson, et al.
Publicado em: (2021)

La educación ambiental en los programas académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
por: Medina Peña, Nelson Augusto
Publicado em: (2021)

Influencia de hábitos de estudio en el rendimiento académico en estudiantes de V semestre de Contaduría Pública de la UPTC Seccional Chiquinquirá periodos académicos 2015-2016
por: Cortés Hernández, Juliana Katherin
Publicado em: (2017)