The challenge: educate to coexist

The challenge: educate to coexist

Educating to coexist is the challenge assumed by today’s teachers to work in the construction of a peaceful society. This research aimed to developpedagogical strategies that promote school coexistence in the third, fourth and fifth grade students of the&...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Montaña Beltrán, Andrea Carolina, Rocha Adame, Zulma Carmenza, Rojas Hernández, Ana Milena
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Ábhair:	school coexistence, citizenship skills, assertiveness, argumentation, active listening convivencia escolar, competencias ciudadanas, asertividad, argumentación, escucha activa.
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/9406

Míreanna comhchosúla

Multicultural philosophy and education for civic coexistence
de réir: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

School coexistence to improve learnin.
de réir: López Páez, Hugo Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La convivencia escolar a través de la actividad fisica
de réir: Vargas Vargas, Camilo Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Motor development and assertivity in children who practice violin and football
de réir: Manrique Espitia, Judy Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Protection and Guarantee of Human Dignity taking into Account the Practical Ideas of the “National System of School Coexistence”. Analysis with Students of San Pedro Claver Educational Institution of Chitaraque Municipality
de réir: Morales-Doza, María Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Assertive communication in teachers: diagnosis and educational proposal
de réir: Cañas, Dora Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Development of empathy to improve school environment
de réir: Hernández Perdomo, Jorge Eliécer, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Expanded Listening as a way of conducting ethnographic research
de réir: Meza-Aguirre, José Alberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A glance of domestic violence during confinement caused by Covid-19
de réir: Carvajal Medina, María Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Conciencia de escucha en el aula. Proyecto de aula
de réir: Martínez Martínez, Yadira Katterinne
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La convivencia escolar a través de la danza
de réir: Cocunubo Valbuena, Oscar Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Propuesta de intervención directiva “Semillas de Paz” en un clima escolar institucional que favorezca el desarrollo de competencias ciudadanas I.E Normal Superior de Saboya. “Sede Central”
de réir: Villamil Avila, Hugo León
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Linking words and inferential analysis in primary school
de réir: Pestana Velandia, Lisbeth Nataly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El valor del silencio humano en la cultura escolar
de réir: Motta Ávila, J. Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Interpersonal Dynamics as Argumentative Force between Aznar and Zapatero
de réir: Espejo Muriel, María del Mar
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Gamification to Engage Young Learners in the English Class
de réir: Barbosa Alfonso, Luisa Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Intervención pedagógica para el fomento de la lectura crítica con textos argumentativos
de réir: Díaz Alfonso, Yudy Leuceni
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Listening Attitude as a Foundation for Communication and Democracy in the Classroom
de réir: Motta Ávila, J. Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estrategia empresarial para apropiar el Manual de Convivencia en la comunidad educativa Jorge Eliecer Gaitán-Tota
de réir: Valderrama Bello, Ariel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Herramientas digitales : un camino para las habilidades sociales y la convivencia escolar
de réir: Cortes López, Karen Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Pedagogical intervention to promote critical reading
de réir: Díaz, Yudy Leuceni
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Identificación Inicial de las Formas de Argumentación sobre Ecología en Escuela Rural
de réir: Vargas, Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La actitud de escucha en la comunicación pedagógica
de réir: Motta Avila, José Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
de réir: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Fortalecimiento de las competencias ciudadanas cognitivas de convivencia y paz mediante página web en estudiantes de sexto grado Institución Educativa Departamental Rufino Cuervo
de réir: Peña Murcia, Deysi Constanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Análisis espacial de la convivencia ciudadana en el entorno geográfico del cerro Juan Rey - parque Entrenubes de Bogotá D.C.
de réir: Sarache Suárez, Edison
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

School Scientific Argumentation: Model for the Defense of the Environment
de réir: Valenzuela-González, Adriana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
de réir: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Legal argumentation and constitutional principles: their impact on private law
de réir: Muñoz-Agredo, Mario Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Pragmatic-Discursive Strategies in Writings of Provisional Qualification and Defense in Oral Tria
de réir: CERVERA RODRÍGUEZ, ÁNGEL, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Technology as an instrument to measure the school cohabitation
de réir: Correa Romero, Nelsón Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Consequentialism as a limit on constitutional, legal and juridical argumentation
de réir: Guagua-Castillo, Jairo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Cinema reporter and the reconfiguration of Cartagena de Indias popular culture 1936-1957
de réir: Chica Geliz, Ricardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Saber geográfico: herramienta de las ciencias sociales contra la violencia escolar
de réir: Cabeza Morales, Israel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Unemployment in Colombia: An Approach
de réir: Vallejo Zamudio, Luis E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The use of songs as a tool to work on listening and culture in EFL classes
de réir: Reina Arévalo, Edgar Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Playful-pedagogical proposal for the strengthening of citizenship skills of fifth grade students
de réir: Albañil Rodríguez, Sofía Senaida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Los valores y la convivencia una tarea significativa en la vida escolar
de réir: Hernández Castro, Jenny Katherin
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Incidencia del ambiente familiar en la convivencia escolar de los estudiantes de Grado Noveno (9°) de la Institución Educativa “La Independencia”, del municipio de Sogamoso, Boyacá
de réir: Salinas Bernal, Laura Jackeline
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Contributions of research to the advances in moral education
de réir: Florentino Morillo, Basilio
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)