Taking memory by force. A review of «Los dos demonios (recargados)» (The two demons (reloaded), by Daniel Feierstein. Buenos Aires: MAREA, 2018, 272 p

Taking memory by force. A review of «Los dos demonios (recargados)» (The two demons (reloaded), by Daniel Feierstein. Buenos Aires: MAREA, 2018, 272 p

The work reviewed here offers an exploration and characterization around the theory of the demons and its present “reloaded” version. The theory was presented in the Prologue of the text Nunca Más (Never again), elaborated by the National  Commission for the Disappearance of People (CONADEP...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Toledo Bugarini, Diego Alejandro
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Ábhair:	theory of the two demons Argentinian genocide human rights social movements: popular-insurgent teoría de los dos demonios memoria genocidio argentino derechos humanos movimientos sociales: popular - insurgente
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/9575

Míreanna comhchosúla

The right to the truth in the genocide of the Patriotic Union
de réir: Guerrero Martínez, Adriana Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El entrecruzamiento de la historia y la ficción en La ceiba de la memoria de Roberto Burgos Cantor a través de la metaficción historiográfica
de réir: Pérez Cuestas, Luis Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

In practice’s practice... you and me within popular education
de réir: Aparicio Guadas, Pep
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Educación popular y pedagogía de la memoria : sistematización de experiencias y prácticas de la escuela Sandra Rondón Pinto entre el periodo 2011 y 2020 en el Magdalena Medio
de réir: Eljure Vargas, Carlos Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Espacialidad sagrada: devoción popular a Santa Raimunda, alma do Bom Sucesso.
de réir: DOURADO DA SILVA, RACHEL
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

The militarization process in Tucumán during the first half of the 19th century: experiences and identities of the popular groups.
de réir: Davio, Marisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

The popular in education: between myth and imaginary
de réir: Jiménez García, Marco Antonio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Non-Formal Education and Popular Education. Documentary trace of two concepts to rethink the educational universe in the XXI century.
de réir: Eljure, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Food in the Book «HACE TIEMPOS» by Tomás Carrasquilla. An Overview of Antioquian Cuisine from below in Times of Modernisation, 1870-1930
de réir: Sierra Muñoz, Luis Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Marcos Saquet. Saber popular, práxis territorial e contra-hegemonia
de réir: Flávio, Luiz Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Elections and Revolutionary Board. Villavicencio 1947-1948
de réir: Gómez Barrera, Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

The real and the imagery in the building of the first stage of the republic of Colombia
de réir: Cuño Bonito, Justo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Extension in popular environmental education: chores in the work community
de réir: Souza, Tiago Zanquêta de
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Editorial
de réir: Becerra Mayorga, Witton
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Salvador Benesdra’s View of Neoliberalism in El traductor [The Translator]
de réir: Guzmán Rubio, Federico
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Amorfino as a Lyrical Genre of Oral Tradition
de réir: Pérez Martínez, Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The subsidy as a repression arm of the mexican state. The Michoacana University during the principalship of Alberto Bremauntz (1963-1966)
de réir: Rangel Hernández, Lucio
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The application of universal jurisdiction to the Tibetan genocide case
de réir: Esteve Moltó, José Elías
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

The refoundation of the University of Guadalajara in 1925. The mystique of the revolution inhibits its autonomy
de réir: Martínez Moya, Armando
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Indians, people, people of African descent in sectors and independence of the government of Popayán
de réir: Llano, Alonso Valencia
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Corruptos, violentos y excluidos : formas de construcción de la ciudadanía en Boyacá 1946-1953.
de réir: Acuña Rodríguez, Olga Yaneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Corruptos, violentos y excluidos : formas de construcción de la ciudadanía en Boyacá 1946-1953.
de réir: Acuña Rodríguez, Olga Yaneth; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Popular juries in Argentina (1868-1874). The problem of democracy as the participation of the people in the government
de réir: Cucchi, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Landless children and child mobilizations in Brazil
de réir: Ramos, Márcia Mara, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Food Supply and Popular Economy in Bogotá and Some Surrounding Municipalities in Times of Pandemic
de réir: Suescún Barón, Carlos Alberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La sociopragmática: una herramienta epistemológica para el análisis crítico del discurso
de réir: Flores Treviño, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Formación de ciudadanía en los sectores populares: Estado Soberano de Boyacá 1863-1886
de réir: Acuña-Rodríguez, Olga Yanet
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Popular Culture to Teach Spanish as a Foreign Language
de réir: Rojas Moreno, Wilson Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

UNIVERSITY EXTENSION AND POPULAR UNIVERSITIES: THE FREE EDUCATION MODEL AT THE UNIVERSIDAD POPULAR MEXICANA (1912-1920)
de réir: Torres Aguilar, Morelos
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Around the independence´s meaning abstract
de réir: Fontana Lázaro, Josep
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Orality made writing in El libro de las ciudades by Celso Román
de réir: Numpaque Acosta, Andrea María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Presentación : elecciones y cultura política en América
de réir: Acuña Rodríguez, Olga Yanet
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

njunctions in class action for the protection of thetransgenerational right to environment “water resources»
de réir: Pedraza-Huertas, Nicolás Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Popular education, alternative pedagogies, and systematization of exp eriences. history and horizons
de réir: Gómez Sollano, Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

HISTORICAL ROOTS OF THE MARTIANO EDUCATIONAL PROJECT
de réir: Pérez Cruz, Felipe de Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Música carranguera, una estrategia pedagógica, para la lectura literal e inferencial
de réir: Londoño, Nicol Selene
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

JUANA PAULA MANSO (1819-1875) THE UNDENIABLE FEMININE PRESENCE IN THE ARGENTINIAN EDUCATION AND CULTURE OF THE XIXTH CENTURY, WITH AMERICAN RENOWN
de réir: Pagliarulo, Elisabetta
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

The cause of independence and the Republic. Vicente Guerrero, a Mexican rebel against the revived Spanish Constitution in 1820
de réir: Miranda Arrieta, Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Mistress or slaves? Drifts of lesbian desire between Armando Bo and Manuel Puig
de réir: Hafter, Lea
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Cultures of space and collective and participative artistic processes. recent cases in mexico city, bogota and medellin
de réir: Escobar Neira, Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)