Narrative Curriculum and Technologies in Teacher Training: Theoretical and Conceptual Reflections

Narrative Curriculum and Technologies in Teacher Training: Theoretical and Conceptual Reflections

This theoretical essay aims to develop a reflection based on a theoretical discussion about the concept of narrative curriculum, coined by Ivor Goodson, but still little explored in depth with regards to its possibilities of implementation and materialization in educational contexts. This is a docum...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Rodrigues, Alessandra, Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Những chủ đề:	digital narratives teacher training narrative curriculum narrativas digitales formación docente currículo narrativo narrativas digitais formação docente récits numériques formation des enseignants curriculum narratif
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9582

Những quyển sách tương tự

Narratives from the Margins: The Representation of the Migrant Child, Space, and Gender Violence in Three Peruvian Short Stories
Bằng: Manrique Rabelo, Carlos Milton, et al.
Được phát hành: (2024)

An approach to curriculum integration of ict
Bằng: Orjuela Forero, Dora Lidia
Được phát hành: (2010)

Narrative disputes and history teaching: contributions from a theoretical reflection
Bằng: Cavalcanti, Erinaldo
Được phát hành: (2021)

Curriculum and evaluation in the frame of the 1290 government decree of 2009: policies or pedagogies?
Bằng: Díaz Ballén, José Emilio
Được phát hành: (2010)

To register emotions at school, a social and educational need
Bằng: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Được phát hành: (2013)

Epistemology, curriculum and evaluation (A Relationship to be Rebuilt)
Bằng: Tamayo Valencia, Alfonso
Được phát hành: (2010)

Narrative Research of Pedagogical Knowledge: A Sociocultural Perspective
Bằng: Barrera Quiroga, Diego Mauricio
Được phát hành: (2020)

Narraciones infantiles a partir del aprendizaje de conceptos astronómicos
Bằng: Castro Rojas, Yury Andrea
Được phát hành: (2022)

Social-emotional skills associated with teacher training and experience for sentimental teachers: para professores atenciosos
Bằng: Díaz, Sandra, et al.
Được phát hành: (2022)

Proposal of a pedagogical model for mathematics teacher education
Bằng: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2011)

Not Easy Being “Me”: Deconstructing Foreign Language Teachers’ Self Through Collaborative Autoethnography
Bằng: Hernández Victoria, Juan Camilo, et al.
Được phát hành: (2022)

Difficult relationships: critical pedagogies and curriculum
Bằng: Di Caudo Villoslada, María Verónica
Được phát hành: (2013)

Implementation of a digital narrative to facilitate the learning of fractions in primary school
Bằng: Ochoa-Martínez, Oscar Luis, et al.
Được phát hành: (2021)

EFL Teachers’ Professional Development. A Narrative Inquiry into Lesson Planning During the Pandemic
Bằng: Troya Sánchez, Miriam Eucevia, et al.
Được phát hành: (2023)

Experience and identities in re-construction
Bằng: Sarmento, Teresa, et al.
Được phát hành: (2020)

School dynamics associated to the construction of an intercultural curriculum for peace and territorial justice in the Colombian Caribbean, 2018-2019
Bằng: González Monroy, Luis Alfredo, et al.
Được phát hành: (2020)

Training afrodescendant women teachers. Condition and teaching profession in the inconfidentes region
Bằng: Lima Jardilino, Jose Rubens, et al.
Được phát hành: (2016)

Narrativa de mujeres campesinas : historias e identidad
Bằng: García Lizarazo, Luisa Fernanda, et al.
Được phát hành: (2022)

Trajectories of rural teachers, from their narratives
Bằng: Pinilla Benítez, Pedro Martín, et al.
Được phát hành: (2022)

Literature, political subjectivity and education. A Triad for Reflection
Bằng: Moreno Mosquera, Emilce
Được phát hành: (2018)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
Bằng: Pérez, Núria, et al.
Được phát hành: (2019)

Curricular environmentalization. The Covid-19, new emphases for education
Bằng: Bravo, Maria Teresa
Được phát hành: (2021)

Narratividad en el habla culta tunjana
Bằng: Pérez Alvarez, Luz Adriana
Được phát hành: (2024)

Persecution on Clio. When neoliberal presentism reached humanities
Bằng: Martínez Moya, Armando
Được phát hành: (2019)

Spinal cord injury patient quality of life, perspective and transformation: narrative review
Bằng: Alonso Mayorga, Karen Andrea, et al.
Được phát hành: (2021)

Contemporary Textualities: Tendencies and Styles in Latin American Narrative
Bằng: Pérez Montañés, Amanda
Được phát hành: (2018)

The Participation of Women in Wars and their SelfWritings: An Analytical Review
Bằng: Lerma Mayer, Sonia Yuruen
Được phát hành: (2024)

Análisis sociosemántico a la narrativa de los adolescentes
Bằng: Vargas Sanabria, Julieth Natalia
Được phát hành: (2024)

The socio-scientific controversies in the teaching contents of cosmetic chemistry
Bằng: Parga Lozano, Diana Lineth, et al.
Được phát hành: (2016)

Oral history and narrative as methodologies for addressing state terrorism, 20th century in Argentina.
Bằng: Jean Jean, Melina
Được phát hành: (2019)

Experiences of Processes in Inclusive Education
Bằng: Barón Mora, Angie Tatiana, et al.
Được phát hành: (2020)

50 years of history: School of Physical Education, Recreation and Sports
Bằng: Jaimes Jaimes, Gladys; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2022)

Reforms in the history of the curriculum in Venezuela (XII Education and social change in Latin America and the ancient world)
Bằng: Garcia, José Pascual Mora
Được phát hành: (2014)

A situated didactics of the philosophy a model to attend the estrangement of the teachers
Bằng: Morales, Laura Susana, et al.
Được phát hành: (2013)

The names of reality. Autofiction in Formas de volver a casa [Ways of Going Home]
Bằng: Saavedra Galindo, Alexandra
Được phát hành: (2017)

Child population in forced displacement situationin Colombia and its manifestations of citizenship
Bằng: González-Ocampo, Luz Haydeé, et al.
Được phát hành: (2014)

Curricular environmentalization: an exploration in environmental awareness
Bằng: Jiménez Gutiérrez, Yeymmy Paola, et al.
Được phát hành: (2021)

The Mirror in La Rambla paralela [My Parallel Deaths] (2002) by Fernando Vallejo
Bằng: Domínguez Torres, Mario Alberto
Được phát hành: (2017)

Music in the Film Adaptation of La noche de la Usina by Eduardo Sacheri
Bằng: Caño Rivera, Claudia
Được phát hành: (2023)

Curriculum innovation in tourism training: a conceptual-theoretical approach
Bằng: Castillo-Palacio, Marysol, et al.
Được phát hành: (2020)