The effect of the presence tutorials in the academic performance of the administration students of a university of the north of Mexico

The effect of the presence tutorials in the academic performance of the administration students of a university of the north of Mexico

The purpose of the study was to identify the effect of the face-to-face tutoring program of undergraduate students in Administration on academic performance, as well as its level of student satisfaction with the program. The research questions were: (a) what are the aspects of the institutional tuto...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Armenta Zazueta, Lizeth, Quiroz Campas, Celia Yaneth, Cota Valenzuela, Laura Violeta
Formáid:	Online
Teanga:	eng
Foilsithe / Cruthaithe:	Unidad Editorial UPTC 2020
Ábhair:	Effect student academic performance satisfaction tutor Efecto estudiante rendimiento académico satisfacción
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/inquietud_empresarial/article/view/9656

Míreanna comhchosúla

University tutoring service in times of pandemic, a priority for students in the highlands of Puno
de réir: Yucra Mamani, Yudi Janeh
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Tutors Agents for Teaching
de réir: Marcillo-Pinzón, Diego Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Effectiveness of an instructional design in the academic performance of students of an online course
de réir: Quiroz Campas, Celia Yaneth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

THE TUTORSHIP IN PROGRAMS OF DOCTORATE TUTORIAL TENSIONS AT THE DOCTORAL PROGRAM IN EDUCATIONAL SCIENCES OF RUDECOLOMBIA
de réir: Torres Calixto, Mario Gabriel
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Tutoring in higher education. A historical approach
de réir: Navarrete-Cazales, Zaira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Bibliometric Study of the Innovation and Marketing of Services in the Restaurant Industry
de réir: Monroy Ceseña, Mauro Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Parameters of service quality and its relationship with customer satisfaction in four-star accommodations in Mazatlan, Sinaloa, Mexico
de réir: Morales Morales, Jaime Josué, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Sistemas inteligentes para la enseñanza del diseño de bases de datos
de réir: Camargo-Sanabria, Jonathan Giovanny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Learning and value formation in teaching by peer tutoring
de réir: Benoit Ríos, Claudine Glenda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Model of management of teacher accompaniment in online and distance education programs
de réir: Rodríguez Hernández, Ariel Adolfo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

A comparative reading on the level of job satisfaction of Venezuelan teachers between 1996 y 2018
de réir: Ramírez, Tulio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Construcción de un índice de satisfacción del cliente mediante ecuaciones estructurales. Caso de estudio: clientes (personas naturales) de un banco nacional
de réir: Castrillón, María Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Affectivity and academic performance in the language area
de réir: Espinel Mesa, Omaira Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Influence of motivation on academic performance: an analysis of motivational assessment in mathematics learning
de réir: Martínez-Ariza, Ligia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Quality management in tourist destinations
de réir: Rodríguez Moreno, Diana Cristina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Decision trees for predicting factors associated with academic performance of high school students in Saber 11 tests
de réir: Timarán-Pereira, Ricardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Uso de infografías didácticas para la enseñanza en un sistema E-Learning
de réir: Monroy Mongua, Leidy Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Analisis de la satisfacion de los usuarios en la programacion de procedimientos quirugicos en una IPS de I nivel de Fusagasuga: Satisfacion de Usuarios relacionado con la programacion del procedimiento quirugico de I Nivel en la ciudad de Fusagasuga
de réir: Vasquez Gutierrez, Delly Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Study of the Quality of Work Life and the Collateral Effects of COVID-19 on Workers of Universities in the State of Sonora, Mexico
de réir: Quiroz Campas, Celia Yaneth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Using Decision Trees to Predict Critical Reading Performance.
de réir: Timaran-Buchely, Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Procesos académicos de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC
de réir: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Teaching and Implementation of the Hartree-Fock-Roothaan method for determining effective mass
de réir: Aguirre Tellez, Cristian Andres, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Afectividad y rendimiento académico en el área de lenguaje
de réir: Espinel Mesa, Omaira Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estudio de carga laboral en la oficina de Coosalud Tunja sucursal Boyacá
de réir: Pérez Ortíz, Karen Juliet
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Horace: The Witness in Presence
de réir: Abderhalden, Rolf, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Competencia discursiva estudiantil en la producción escrita del texto argumentativo académico: el caso de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras-UNAH
de réir: Mondragón Hernández, Janeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

The Forgotten Effects on Fishing Cooperatives in Altata Bay
de réir: Soto Ruiz, Gerardo Eloy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Relación entre creencias en matemáticas y estrategias metacognitivas de estudiantes de la UPTC sobre su rendimiento académico
de réir: Garavito-Contreras, Jeimy Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Una estrategia para mejorar la comprensión desde la micro hasta la macrotextualidad
de réir: Jiménez Parra, Claudia Margoth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

History and gender: lines of research and recent debates in Europe and North America
de réir: Blasco Herranz, Inmaculada
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Forgotten effects model in the strategic analysis of media
de réir: Gil-Lafuente, Anna M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia
de réir: Serna Díaz, José Leonardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

ANTIOXIDANT ACTIVITY OF NON-PSYCHOACTIVE CANNABIS VARIETIES FROM NORTH CAUCA, COLOMBIA
de réir: Arango Romero, Paola Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Resilience in successful math students
de réir: Santiago, Martha Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Writing the Abstract in Biology: A Review
de réir: Cárcamo Morales, Benjamín
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The university effect in Valle del Cauca 2009: a multilevel analysis
de réir: Castillo Caicedo, Maribel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Comparison of in Batch Aerobic and Anaerobic Processes for the Degradation of Organic Matter in a Tropical Reservoir
de réir: Rodríguez-Ballesteros, Johanna Elvira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Cause-Effect Analysis in the Public University: The Case of the Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo
de réir: García-Huerta, Sergio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Approaches to school management: an approximation from the latin american perspective
de réir: Naranjo Mayorga, Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Models to analyze public policies and national reality
de réir: Peña-Salinas, Víctor Hugo
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)