Dificultades de aprendizaje en edad escolar
Al hablar de inclusión se piensa en todo el proceso social y académico que esto genera y cómo implementarlo de la mejor manera. En el proceso social, los actores que intervienen en la educación acatan, algunos con displicencia, la normativa que rige sobre la inclusión, pero es en el proceso académic...
Tác giả chính: | Rojas-Rojas, Claudia Liliana |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/9846 |
- Những quyển sách tương tự
-
Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
Bằng: Velandia Carreño, Angela Marcela
Được phát hành: (2022) -
Fracaso escolar
Bằng: Suárez Figueroa, Milena
Được phát hành: (2016) -
Las representaciones sociales de los padres de familia como facilitadores u obstaculizadores del proceso de socialización de niños con limitación cognitiva integrados al aula regular
Bằng: Guicha Duitama, Angela Marcela, et al.
Được phát hành: (2016) -
Informe final de práctica con proyección empresarial en la Clínica Veterinaria Dover SAS (Bogotá, Cundinamarca)
Bằng: Sierra Bustacara, Nelson Gabriel
Được phát hành: (2024) -
El modelo de Flower y Hayes : una herramienta para mejorar la composición escrita de los textos narrativos a nivel de super y microestructuras
Bằng: Reyes Quintero, Yolima
Được phát hành: (2022)