A different perspective, a different way of sharing knowledge in the math classroom

This article seeks to encourage math teachers to reflect on the social, political and cultural role of everyday activities in the classroom. To this end, the political connotation of the teaching of mathematics and the socio-political perspective, as another way of guiding&nbsp...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Castellanos, Yefferson
Ձևաչափ:	Online
Լեզու:	spa
Հրապարակվել է:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Խորագրեր:	education mathematics educator ideology context educación matemática educador ideología contexto educação ideologia
Առցանց հասանելիություն:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9879