Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II: educación física

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II: educación física

他のバージョン（1件）を表示する

The presentation of the reflective research article aims to identify the opinions of the students of the LEB who studied the subject of PPIIA-II related to physical edu- cation. It was also proposed to determine the impact and practical significance of this subject in the academic training...

書誌詳細
主要な著者:	Moreno Pinzón, Israel Alfonso, Guzmán-Sierra, Andrés Julián
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
主題:	Opiniones Proyecto Pedagógico Reflexión Educación Física Opinions Pedagogical Project Reflection Physical Education
オンライン･アクセス:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9939

類似資料

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II : educación física
著者:: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, 等
出版事項: (2019)

Freedom of Publication in Spanish America (an Essay on the Comparative History of Modern Public Opinion)
著者:: Loaiza Cano, Gilberto
出版事項: (2016)

Journalism, politics and falsehood in the news during the 1930 electoral campaign in Colombia
著者:: Acevedo Tarazona, Álvaro, 等
出版事項: (2022)

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
著者:: Fagua, Nelson Guerrero
出版事項: (2019)

Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad
著者:: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile
出版事項: (2019)

The textual architecture of the carnival of Daniel Ospina
著者:: CARO LOPERA, MIGUEL ANGEL, 等
出版事項: (2018)

The Press as a documental source for social analysis and research.
著者:: Acevedo Tarazona, Alvaro, 等
出版事項: (2019)

curricular innovation in the university
著者:: Callejas Restrepo, María Mercedes, 等
出版事項: (2013)

INDEPENDENCE AND EDUCATION. REFLEXIONS UPON THE BICENTENARY
著者:: Laviña, Javier
出版事項: (2011)

Incidencia de la lectura crítica para la producción de artículos de opinión
著者:: Mesa Soledad, Yuidissi, 等
出版事項: (2019)

Argumentative Trends in Opinion Columns in Two High Circulation Colombian Newspapers
著者:: Caro Lopera, Miguel Angel, 等
出版事項: (2020)

Teaching styles of faculty of education teachers at uptc in pedagogical and research projects i & ii
著者:: Gómez Gómez, Leonor, 等
出版事項: (2015)

Person-centered medicine: a call to the origin
著者:: Vargas Vargas, Jeimy Lorena
出版事項: (2022)

The teaching of design in front of the violence of the project
著者:: Mallol-Esquefa, Miquel
出版事項: (2018)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas III : artes plásticas
著者:: Grande Núñez, Carlos Enrique, 等
出版事項: (2019)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas III: artes plásticas
著者:: Grande Núñez, Carlos Enrique, 等
出版事項: (2019)

La arquitectura textual del carnaval en las columnas irónicas de Daniel Samper Ospina
著者:: Caro Lopera, Miguel Angel, 等
出版事項: (2018)

Reading: perspective in which it circulates. Contributions for a reflection from the practice
著者:: Ardila-Higuera, Jenny Andrea
出版事項: (2017)

Las politicas educativas y de gestión y su incidencia en el docente en formación
著者:: Jiménez Vega, Laura Marcela
出版事項: (2020)

Education as a Phenomenological Experience
著者:: Jiménez, Marco Antonio, 等
出版事項: (2017)

Strengthening of the educational projects of the official educational institutions of the municipality of santiago de Cali
著者:: Trujillo-Losada, Milton Fernando, 等
出版事項: (2019)

Reflections on the operation of the system of execution of punishments and security measures
著者:: Ruiz Hernández, Andrés Fernando
出版事項: (2011)

The sense of systemization practice in higher education
著者:: Silva Ortiz, Sara Raquel
出版事項: (2012)

Colombian pedagogical thought: Martín Restrepo Mejía. A glance at his concepts of pedagogy, childhood, teacher and school
著者:: Jiménez Becerra, Absalon
出版事項: (2017)

Didáctica de la educación física para la educación básica
著者:: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
出版事項: (2019)

Not Easy Being “Me”: Deconstructing Foreign Language Teachers’ Self Through Collaborative Autoethnography
著者:: Hernández Victoria, Juan Camilo, 等
出版事項: (2022)

Didactic suitability criteria in a Lesson Study-based class
著者:: Hummes, Viviane Beatriz, 等
出版事項: (2020)

Pedagogical Model of the Faculty of Educational Sciences - UPTC
著者:: Documento Institucional , Varios
出版事項: (2022)

Proyectos pedagógicos de aula : una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
著者:: Guerrero Fagua, Nelson
出版事項: (2019)

El maestro en formación y la práctica de actividad física: una perspectiva integral
著者:: Guzmán-Sierra, Andrés Julián
出版事項: (2019)

PERCEPCIÓN DEL PASO DEL PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL AL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: CASO INEM CARLOS ARTURO TORRES 1990-1994
著者:: Cepeda Calderón, Carmenza
出版事項: (2021)

Proyecto integrador desde las artes plásticas: una experiencia creativa en el aula
著者:: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, 等
出版事項: (2019)

Transformation of the relations of power between evaluation and education
著者:: Londoño Restrepo, Luz Amparo
出版事項: (2016)

Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad
著者:: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile
出版事項: (2019)

Discurso pedagógico en maestros desde lo enunciado por estudiantes de colegios católicos
著者:: Pedraza Díaz, Diana Marcela
出版事項: (2015)

Los valores y la convivencia una tarea significativa en la vida escolar
著者:: Hernández Castro, Jenny Katherin
出版事項: (2017)

Consideraciones preliminares entorno del pensamiento pedagógico del profesor
著者:: Cabezas, Jeffer Harvey
出版事項: (2012)

A pedagogical device from rurality for the development of basic competences
著者:: Chinchilla Villate, Yennifer Maritza, 等
出版事項: (2019)

Pedagogical models and their relationship with the conceptions of law: meeting points with education in law
著者:: Garzón-Saladen, Álvaro, 等
出版事項: (2018)

Efectos de un programa de actividad física en la composición corporal y el bienestar físico de las personas con síndrome de Down en Tunja-Boyacá
著者:: Amaya Cruz, Miguel Angel
出版事項: (2022)