Didáctica de la lengua castellana y el modelo park y oliver en la práctica docente

Didáctica de la lengua castellana y el modelo park y oliver en la práctica docente

Hiển thị phiên bản (1) khác

This article analyze the conceptualization of the pedagogical knowledge of the content, established by Park and Oliver based on the hexagonal model, from of the practice of a primary school teacher of a private sector of Tunja (Boyacá) city, with the objective to understand the way how the teacher m...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	López Valiente, Erika Johana, Rodríguez Rivera, Leidy Rosario, Gutiérrez Caro, Luz Andrea, Pérez Rincón, Adriana María
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Những chủ đề:	conocimiento pedagógico del contenido didáctica Lengua Castellana práctica docente pedagogical knowledge of the content didactic Spanish Language teaching teacher
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9941

Những quyển sách tương tự

Didáctica de la lengua castellana y el modelo Park y Oliver en la práctica docente
Bằng: López Valiente, Erika Johana, et al.
Được phát hành: (2019)

Pedagogical Content Knowledge on a Language Class
Bằng: Fonseca, Yenny Andrea, et al.
Được phát hành: (2021)

Didáctica de la lengua castellana como eje dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
Bằng: Herrera Becerra, María Olga, et al.
Được phát hành: (2019)

Didactics and its relationship with the design of learning environments: a view from the teaching of the evolution of technology
Bằng: Angarita Velandia, María Aidé, et al.
Được phát hành: (2014)

Knowledge base for education: an applicable framework in the didactic of probability
Bằng: Burbano-Pantoja, Víctor Miguel Ángel, et al.
Được phát hành: (2017)

Didáctica de la lengua castellana como eje Dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
Bằng: Herrera Becerra, María Olga, et al.
Được phát hành: (2019)

The Constitution of the Spanish or Castilian Language
Bằng: Ávila Bayona, Miguel Ángel
Được phát hành: (2017)

Examining the Teacher Practice in Musical Education
Bằng: Cárdenas Cárdenas, Julián Andrés, et al.
Được phát hành: (2020)

Curriculum guidelines, standards and skills in spanish language. from untamed industrial objectivity to student’s harmless subjectivity
Bằng: Arias Bedoya, Franklin Yessid
Được phát hành: (2015)

Reflections on the Discursive Construction of the Identity of the Language Teacher
Bằng: Sánchez Hernández, Diana Iveth
Được phát hành: (2022)

Contributions to the training of constructivist teachers: results in two countries
Bằng: Solbes, Jordi, et al.
Được phát hành: (2016)

Pedagogical Model of the Faculty of Educational Sciences - UPTC
Bằng: Documento Institucional , Varios
Được phát hành: (2022)

Content analysis of area concept in higher education
Bằng: Villamil-Rincón, Diana Lucía, et al.
Được phát hành: (2018)

Digital content as a didactic strategy for the development of economic and financial knowledge in senior education students
Bằng: Núñez-Rueda, Silvia Nathalia, et al.
Được phát hành: (2022)

Las politicas educativas y de gestión y su incidencia en el docente en formación
Bằng: Jiménez Vega, Laura Marcela
Được phát hành: (2020)

Presentación sección especial:El español en los Estados Unidos y el español en contacto con otras lenguas
Bằng: Medina-Rivera, Antonio, et al.
Được phát hành: (2020)

ANALYSIS OF SHOLAR HISTORY TEXTBOOKS- CASE STUDY ON SPANISH CIVIL POST WAR
Bằng: Díez Gutiérrez, Enrique Javier
Được phát hành: (2012)

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
Bằng: Fagua, Nelson Guerrero
Được phát hành: (2019)

Physiological and sanitary quality of black bean seeds dependent on storage time and initial seed moisture content
Bằng: Menegaes, Janine Farias, et al.
Được phát hành: (2022)

An English Language and Methodology Course for Training Content Area Teachers
Bằng: Sabogal Patiño, Francisco Javier
Được phát hành: (2023)

Estimating genotype-environment interactions for internal fruit quality traits in cherry tomatoes
Bằng: Ceballos-Aguirre, Nelson, et al.
Được phát hành: (2020)

Microbial Consortiums with Promissory Lactic Acid Activity, Isolated from Native Bacterial Inoculants for Silages
Bằng: Díaz-Monroy, Byron Leoncio, et al.
Được phát hành: (2014)

Effect of rainfall infiltration on the hydraulic response and failure mechanisms of sandy slope models
Bằng: Montoya-Domínguez, Juan David, et al.
Được phát hành: (2016)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II: educación física
Bằng: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, et al.
Được phát hành: (2019)

A pedagogical device from rurality for the development of basic competences
Bằng: Chinchilla Villate, Yennifer Maritza, et al.
Được phát hành: (2019)

Olives and olive oil production in the Alto Ricaurte climate region in Boyaca, Colombia
Bằng: Ruiz S., Leonardo Mauricio, et al.
Được phát hành: (2019)

Heterotic groups of onions (Allium cepa L.) for the development of low-pungency hybrids
Bằng: Saraiva, Fátima Rosangela de Souza, et al.
Được phát hành: (2022)

Pedagogical models and their relationship with the conceptions of law: meeting points with education in law
Bằng: Garzón-Saladen, Álvaro, et al.
Được phát hành: (2018)

Digital Image Representation Model Enriched with Semantic Web Technologies: Visual and Non-Visual Information
Bằng: Roa-Martínez, Sandra-Milena, et al.
Được phát hành: (2023)

Strengthening of the educational projects of the official educational institutions of the municipality of santiago de Cali
Bằng: Trujillo-Losada, Milton Fernando, et al.
Được phát hành: (2019)

Researcher sherlockiana pedagogical perspective
Bằng: Pineda, Diego Antonio
Được phát hành: (2010)

Algunos elementos didácticos para la construcción de una propuesta pedagógica para la enseñanza de la Economía
Bằng: Tobón, Alexander
Được phát hành: (2008)

Pedagogical Device in front of Human Rights Memory Mechanisms in the City of Tunja
Bằng: Figueroa-Blanco, Aida Johanna
Được phát hành: (2016)

Constitución de la lengua española o castellana
Bằng: Avila Bayona, Miguel Angel
Được phát hành: (2017)

Attitudes of fourth and fifth grade students, towards the learning of mathematics
Bằng: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2019)

Colombian pedagogical thought: Martín Restrepo Mejía. A glance at his concepts of pedagogy, childhood, teacher and school
Bằng: Jiménez Becerra, Absalon
Được phát hành: (2017)

The pedagogical practice since adidactic situations in mathematics
Bằng: Jiménez-Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2019)

La práctica pedagógica en la formación del licenciado en educación básica: fortalezas y debilidades
Bằng: Rojas Rojas, Ángela Cristina
Được phát hành: (2020)

Teaching practice and evaluation: strategy for continuous improvement in high quality accreditation processes
Bằng: Hernández-Maldonado, Edna Tatiana, et al.
Được phát hành: (2019)

Teaching and evaluation practices in a colombian education faculty
Bằng: Bernate, Jayson Andrey, et al.
Được phát hành: (2020)