Leer: un verbo que se aprende en gerundio

Apropiaciones del pensamiento de Matthew Lipman
de réir: Casteblanco Cifuentes, Clara Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

¿Qué se hizo en esta investigación?
de réir: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La historia en gerundio Mito e historia en el pensamiento español y latinoamericano
de réir: Ortiz Jiménez, José Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Modelo semántico de oxidación-reducción. Cuestionamiento frente al qué se escribe, se investiga y se enseña en química
de réir: Díaz Moreno, David Spenser
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

¿Por qué el ingeniero necesita aprender probabilidad y estadística?
de réir: Osorio Angarita, María Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Leer escribir y comprender para ser
de réir: Bolaños Muñoz, Lucy Mar
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

¿Qué se escribe sobre educación y pedagogía en Colombia?
de réir: León Palencia, Ana Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Algunas reflexiones sobre lo que se enseña en economía
de réir: Guerrien, Berbard, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Un rincón para leer: una estrategia de promoción y animación de la lectura
de réir: Chávez Cervantes, Ángela María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprendizaje basado en problemas: de la estrategia a la práctica, experiencia de la aplicación de los principios del ABP en un currículo que no se basa en esta metodología
de réir: Cuervo Patiño, Clara Edith
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Ser antes que hacer. Saber aprender a ser diseñador ante situaciones de vulnerabilidad
de réir: Saavedra Torres, Edgar
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Institución comunitaria etnoeducativa del Medio Atrato - ICEMA, una experiencia que define o caracteriza lo que se espera de un enfoque etnoeducativo
de réir: Mosquera, Selso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El sujeto que aprende: una lectura a partir de la obra de Peter Sloterdijk
de réir: Alba Talero, Miguel Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Visionando la evaluación pedagógica como dinámica que flexibiliza el acto de aprender y enseñar
de réir: Cabra García, Heidy Lorena
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La escuela activa y el texto "Alegría de leer" en Colombia
de réir: Nestor Cardoso, Néstor
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Estrategias metodológicas que se utilizan para la enseñanza de la educación ambiental
de réir: Quiroga González, Amanda Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Factores que determinan la acción de chatear por celular mientras se camina
de réir: Sánchez Rojas, Joseph Helizario
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Cuando no te veo, empiezo a leer literatura, a teorizar, a ficcionar
de réir: Vargas Quiroz, Andrea Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales
de réir: Figueredo, Eliana Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

O que acontece quando a escola e a vida se encontram para filosofar?
de réir: Costa de Andrade, Lana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

A escrita como experiência : fragmentos de palavras tecidas na vida que se vive
de réir: Fernandes Gonçalves, Michele
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Leer para escribir, aporte de la escritura creativa (notas a mano alzada)
de réir: Jaramillo Morales, Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Leer texto literario en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo
de réir: Bolívar Calixto, Claudia Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Historia de vida: cuando entendí que aprender cosas nuevas en la escuela de artes lleva más tiempo
de réir: López Niño, Ángela Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Aprender haciendo : Cátedra Sabio Caldas
de réir: Alvarez Polo, Eliana Caterine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Del enseñar y el aprender
de réir: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La Carroza de Bolívar, una historia de silencios que proviene del pasado, que solo se pueden mostrar en el carnaval
de réir: López Sánchez, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Aprender : entre puntos, líneas y encuentros
de réir: Galindo Olaya, Juan Diego
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Marujita aprende Mindfullness con Paula Ramírez
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aportes para una relación entre el desarrollo milenario de la escritura y el niño que aprende a escribir
de réir: Ortiz M., Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
de réir: Saavedra Rey, Alirio Sneider
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Gestión de un modelo de integridad basado en API RP 580 para el crecimiento de los defectos que se desarrollan en las líneas de flujo que transportan hidrocarburos líquidos
de réir: Acosta Morales, Edwin Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

De cómo se construye o se destruye el cerebro humano [video]
de réir: Martínez Martín, Abel Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

A.P.A.rato, un momento para aprender jugando en tecnología e informática
de réir: Jiménez Cuadros, Carlos Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Nuevos retos a los que se enfrenta el licenciado en educación básica en el aula de clase
de réir: Avendaño Chaparro, María Luzmila, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Sustantivos que plantean dudas sobre su formación en femenino cuando se trata de profesiones, títulos y actividades
de réir: Avendaño de Barón, Gloria Smith
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)