Motivación en el aula

Motivaciones de la expresión metafórica venezolana El papá de los helados
af: Ramírez Álvarez, Maikel, et al.
Udgivet: (2016)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Udgivet: (2021)

La enseñanza por indagación en el desarrollo de habilidades científicas
af: Sosa, Joaquín Alexander, et al.
Udgivet: (2019)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
af: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Udgivet: (2019)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
af: Sissa Sosa, William Andrés
Udgivet: (2021)

Motivación moral e identidad: un acercamiento desde la perspectiva de Strawson y Tugendhat
af: Martínez Ferro, Hernán
Udgivet: (2011)

Aula invertida y trabajo colaborativo en el aprendizaje de las operaciones básicas con polinomios
af: Vacca Díaz, Erika Alejandra
Udgivet: (2021)

El fortalecimiento de la lectura a partir de la apropiación, el sentido y la experiencia en el aula
af: Cárdenas Izquierdo, Nohora Pilar
Udgivet: (2021)

La Indagación como estrategia pedagógica en aula multigrado para promover competencias científicas en Ciencias Naturales
af: Bernal Roncancio, Ana Milena, et al.
Udgivet: (2022)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
af: Hernández Quica, William Alexander
Udgivet: (2022)

Los videojuegos. Una estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento abstracto en estudiantes de grado noveno en el Colegio Gabriel García Márquez
af: González Lizarazo, Pablo Ferney, et al.
Udgivet: (2021)

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
af: Avila Rojas, Ofelia
Udgivet: (2019)

Community-based pedagogy : an alternative way to integrate basic standards of competence in english into classes
af: Vargas Bolívar, Luisa Fernanda
Udgivet: (2019)

Escritura autobiográfica en la escuela
af: Alonso Gómez, Neila Rocío
Udgivet: (2021)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
af: Díaz Veloza, Luis Miguel
Udgivet: (2020)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
af: Franco Galeano, Luis Edier
Udgivet: (2020)

Aspectos motivacionales determinantes para la práctica de actividad física en estudiantes de secundaria (área urbana y área rural) del municipio de Guavatá-Santander
af: Herrera Villegas, Euclides
Udgivet: (2022)

Experiencia en el Centro Juvenil Holcim
af: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Udgivet: (2021)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
af: Ruiz Quintero, Oralinda
Udgivet: (2021)

Motivation of music students: School of Arts flute orchestra
af: Terrazas-Bañales, Francia
Udgivet: (2019)

Experiencia Institución Educativa Técnica Nacionalizada de Samacá (Sede el Mamonal)
af: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Udgivet: (2021)

Producciones audiovisuales y su importancia en la cualificación de los procesos de comunicación en el aula
af: Torres Avila, Yusselfy
Udgivet: (2022)

¿El juego como recurso metodológico facilita el aprendizaje de la asignatura de Psicometría?
af: Tatar Garníca, Francy Yamile
Udgivet: (2016)

Creation of unpublished texts, an assertive strategy in the classroom
af: Gómez Rojas, Yaneth, et al.
Udgivet: (2019)

La ventana mágica : lectura y escritura para preescolar
af: Ramírez Herrera, Martha Liliana
Udgivet: (2016)

Concepciones y prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores en lenguaje
af: Acero Morales, Jerson Alexander
Udgivet: (2022)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
af: Quemba Plazas, Ligia Stella
Udgivet: (2021)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
af: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
Udgivet: (2022)

Experiencia Institución educativa Firavitoba, Boyacá
af: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Udgivet: (2021)

El rol de la reflexión en la práctica pedagógica : percepciones de docentes de idiomas en formación
af: González Marín, Clara Inés, et al.
Udgivet: (2018)

La Lectura crítica mediada por las TIC en el contexto educativo
af: Silva Manrique, Yudy Alejandra, et al.
Udgivet: (2019)

Sistematización de la práctica pedagógica inclusiva en época de la COVID-19
af: Olarte Artunduaga, María Cristina
Udgivet: (2023)

The Use of Video Games as a Teaching Tool to Improve Teaching-Learning: State of the Art Review
af: Roncancio-Ortiz, Angie Paola, et al.
Udgivet: (2017)

Mon premier livre d’histoires. Le monde à travers mes yeux
af: Corredor Dominguez, Leidy Dahiana, et al.
Udgivet: (2019)

Diseño y aplicación de un programa de aprendizaje y afianzamiento de algunos de los fundamentos técnicos en el fútbol para los integrantes de la Escuela de Formación "Colegio Ciudad de Piendamó".
af: Gómez, Diego Fernando
Udgivet: (2016)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
af: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Udgivet: (2021)