Motivación en el aula

Motivaciones de la expresión metafórica venezolana El papá de los helados
od: Ramírez Álvarez, Maikel, i wsp.
Wydane: (2016)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Wydane: (2021)

La enseñanza por indagación en el desarrollo de habilidades científicas
od: Sosa, Joaquín Alexander, i wsp.
Wydane: (2019)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
od: Roncancio Ortíz, Angie Paola, i wsp.
Wydane: (2019)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
od: Sissa Sosa, William Andrés
Wydane: (2021)

Motivación moral e identidad: un acercamiento desde la perspectiva de Strawson y Tugendhat
od: Martínez Ferro, Hernán
Wydane: (2011)

Aula invertida y trabajo colaborativo en el aprendizaje de las operaciones básicas con polinomios
od: Vacca Díaz, Erika Alejandra
Wydane: (2021)

El fortalecimiento de la lectura a partir de la apropiación, el sentido y la experiencia en el aula
od: Cárdenas Izquierdo, Nohora Pilar
Wydane: (2021)

La Indagación como estrategia pedagógica en aula multigrado para promover competencias científicas en Ciencias Naturales
od: Bernal Roncancio, Ana Milena, i wsp.
Wydane: (2022)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
od: Hernández Quica, William Alexander
Wydane: (2022)

Los videojuegos. Una estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento abstracto en estudiantes de grado noveno en el Colegio Gabriel García Márquez
od: González Lizarazo, Pablo Ferney, i wsp.
Wydane: (2021)

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
od: Avila Rojas, Ofelia
Wydane: (2019)

Community-based pedagogy : an alternative way to integrate basic standards of competence in english into classes
od: Vargas Bolívar, Luisa Fernanda
Wydane: (2019)

Escritura autobiográfica en la escuela
od: Alonso Gómez, Neila Rocío
Wydane: (2021)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
od: Díaz Veloza, Luis Miguel
Wydane: (2020)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
od: Franco Galeano, Luis Edier
Wydane: (2020)

Aspectos motivacionales determinantes para la práctica de actividad física en estudiantes de secundaria (área urbana y área rural) del municipio de Guavatá-Santander
od: Herrera Villegas, Euclides
Wydane: (2022)

Experiencia en el Centro Juvenil Holcim
od: Suárez Vaca, María Teresa, i wsp.
Wydane: (2021)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
od: Ruiz Quintero, Oralinda
Wydane: (2021)

Motivation of music students: School of Arts flute orchestra
od: Terrazas-Bañales, Francia
Wydane: (2019)

Experiencia Institución Educativa Técnica Nacionalizada de Samacá (Sede el Mamonal)
od: Suárez Vaca, María Teresa, i wsp.
Wydane: (2021)

Producciones audiovisuales y su importancia en la cualificación de los procesos de comunicación en el aula
od: Torres Avila, Yusselfy
Wydane: (2022)

¿El juego como recurso metodológico facilita el aprendizaje de la asignatura de Psicometría?
od: Tatar Garníca, Francy Yamile
Wydane: (2016)

Creation of unpublished texts, an assertive strategy in the classroom
od: Gómez Rojas, Yaneth, i wsp.
Wydane: (2019)

La ventana mágica : lectura y escritura para preescolar
od: Ramírez Herrera, Martha Liliana
Wydane: (2016)

Concepciones y prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores en lenguaje
od: Acero Morales, Jerson Alexander
Wydane: (2022)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
od: Quemba Plazas, Ligia Stella
Wydane: (2021)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
od: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
Wydane: (2022)

Experiencia Institución educativa Firavitoba, Boyacá
od: Suárez Vaca, María Teresa, i wsp.
Wydane: (2021)

El rol de la reflexión en la práctica pedagógica : percepciones de docentes de idiomas en formación
od: González Marín, Clara Inés, i wsp.
Wydane: (2018)

La Lectura crítica mediada por las TIC en el contexto educativo
od: Silva Manrique, Yudy Alejandra, i wsp.
Wydane: (2019)

Sistematización de la práctica pedagógica inclusiva en época de la COVID-19
od: Olarte Artunduaga, María Cristina
Wydane: (2023)

The Use of Video Games as a Teaching Tool to Improve Teaching-Learning: State of the Art Review
od: Roncancio-Ortiz, Angie Paola, i wsp.
Wydane: (2017)

Mon premier livre d’histoires. Le monde à travers mes yeux
od: Corredor Dominguez, Leidy Dahiana, i wsp.
Wydane: (2019)

Diseño y aplicación de un programa de aprendizaje y afianzamiento de algunos de los fundamentos técnicos en el fútbol para los integrantes de la Escuela de Formación "Colegio Ciudad de Piendamó".
od: Gómez, Diego Fernando
Wydane: (2016)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
od: Grande Núñez, Carlos Enrique, i wsp.
Wydane: (2021)