Cognición social : autor TAJFEL

Implementation of an interactive model for learning mathematics through games
Yazar:: Rodríguez Ortiz, Angélica María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Relationships Between Learning Achievement, Self-Monitoring , Cognitive Style, and Learning Style in Medical Students
Yazar:: Martínez-Bernal, Jorge, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Ser-en-el-mundo y tradición: la subjetividad cartesiana en perspectiva
Yazar:: Quintana Montes, Jorge Luis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Cognitive instruments in mathematical thinking summary
Yazar:: Corredor de Porras, Magally
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Riesgo psicológico y desórdenes musculoesqueléticos relacionado con riesgo ocupacional.
Yazar:: Molano Gomez, Lina Maria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Design and piloting of a cognitive behavioral group program for anxiety management in university students
Yazar:: Salamanca-Camargo, Yenny, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El modelo de Flower y Hayes : una herramienta para mejorar la composición escrita de los textos narrativos a nivel de super y microestructuras
Yazar:: Reyes Quintero, Yolima
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Fortalecimiento de la producción escritural de textos expositivos mediante la aplicación de una secuencia didáctica
Yazar:: Vargas Palencia, Nancy Astrid
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Continuing training spaces for the teaching of written language
Yazar:: Arandia Rodríguez, Sandra Cecilia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión
Yazar:: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
Yazar:: Areiza Londoño, Rafael, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Re-meaning the other: interculturality shaping in the development and intervention of social work
Yazar:: Torres, Myriam Fernanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Uso de la robótica educativa como estrategia didáctica en el aula
Yazar:: Barrera Lombana, Nelson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Psicología social : encuentros y desencuentros
Yazar:: Estupiñan Aponte, María Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Formación de competencias del psicólogo social
Yazar:: Estupiñan Aponte, María Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
Yazar:: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La conducta económica: modelo ortodoxo vs modelo institucionalista/post-keynesiano
Yazar:: Fernández Huerga, Eduardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Reflexiones II : reflexiones en torno al papel social del diseño.
Yazar:: Fernández Samacá, Martha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Reflexiones II : reflexiones en torno al papel social del diseño.
Yazar:: Rojas Rodríguez, Claudia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

“Filosofía para Niños en Samacá”
Yazar:: Zamora Niño, Lenny Magnolia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

VIRTUAL EDUCATION OR VIRTUALITY OF EDUCATION
Yazar:: Nieto Göller, Rafael Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Live more: live better. Psychosocial strategy for comprehensive care of the elderly
Yazar:: Ortiz Quevedo, Jenny Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Worldview, social sciences and modernity: a tour through their transfigurations and epistemic bifurcations
Yazar:: Vargas-González, Livia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
Yazar:: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Problemas psicosociales colombianos
Yazar:: Estupiñan Aponte, María Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico
Yazar:: Latapí Escalante, Paulina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
Yazar:: Pardo Abril, Neyla Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Social theory of learning in training of mathematics teachers
Yazar:: Riscanevo-Espitia, Lida Esperanza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Social capital in the perspective of the theory of resources and capabilities: a bibliometric analysis
Yazar:: López Inda, Karina Azucena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Labor informality in Norte de Santander, Nariño, La Guajira and Cesar - Colombia
Yazar:: Ramírez Zambrano, Jorge Raúl, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Knowledge building in the social Web: state of the art
Yazar:: Villegas Iriarte, Edgar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

The principle of fraternity in the correlate of thehuman rights and the social State of law: towards theconstruction of the state of the art of the principle offraternity in the law
Yazar:: Chocontá-Solano, Lizeth Judith
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
Yazar:: Rodríguez-Martínez, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Explicaciones a través de mecanismos: una propuesta alterna a los fallos de la teoría estándar de la elección racional desde la perspectiva de Jon Elster
Yazar:: Ramón Alarcón, Orlando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México
Yazar:: Latapi Escalante, Paulina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children
Yazar:: Soler Arias, Edibelcy, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)