De cómo se construye o se destruye el cerebro humano [video]

De cómo se construye o se destruye el cerebro humano [video]

Se estudia el cerebro humano, su desarrollo y los factores que influyen en su construcción como la nutrición adecuada, la estimulación, el ambiente y los factores que influyen en la destrucción.

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Martínez Martín, Abel Fernando, Castillo S., Jorge H., Meléndez Alvarez, Bernardo Francisco
Fformat:	Videograbación
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Pynciau:	Cerebro Neuronas Enfermedades cerebrales - Prevención Neurociencias Desarrollo de la inteligencia
Mynediad Ar-lein:	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1281

Eitemau Tebyg

Cerebro y metáfora en la novela “Pedro Páramo”, de Juan Rulfo
gan: Díaz Díaz, Cecilia Edilma, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Integration of a Neurosignals System to Detect Human Expressions in the Multimedia Material Analysis
gan: Moreno-Cueva, Luz Ángela, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Emotions Viewer in an Experience, Photographic, Pictorial and Film
gan: Contreras Albornoz, Francisco de Paula, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Engagement level analysis in the programming of haptic devices through a brain computer interface
gan: Peña-Cortés, César Augusto, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Análisis de los contenidos del sistema nervioso en los libros de texto de la educación básica secundaria desde los aportes de la neurociencia
gan: Arévalo Fonseca, Ludyn Johana
Cyhoeddwyd: (2023)

Modelo semántico de oxidación-reducción. Cuestionamiento frente al qué se escribe, se investiga y se enseña en química
gan: Díaz Moreno, David Spenser
Cyhoeddwyd: (2021)

Cuando se enferma la ubre : Mastitis
gan: Andrade Becerra, Roy José, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

presentation: How tee se how
gan: De Pedro Robles, Antonio Elias
Cyhoeddwyd: (2012)

¿Qué se hizo en esta investigación?
gan: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Cyhoeddwyd: (2021)

Otto sospecha y Doña Flamina se contagió
gan: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

¿Cuándo se causa el 4 por mil? Elementos económicos e interpretación
gan: Castillo Nossa, Dilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Leer : un verbo que se aprende en gerundio
gan: D’Olivares Durán, Nelson, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Leer: un verbo que se aprende en gerundio
gan: D’Olivares Durán, Nelson, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

¿Qué se escribe sobre educación y pedagogía en Colombia?
gan: León Palencia, Ana Cristina, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Algunas reflexiones sobre lo que se enseña en economía
gan: Guerrien, Berbard, et al.
Cyhoeddwyd: (2008)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
gan: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Cyhoeddwyd: (2019)

Propiedades estructurales, electrónicas y vibracionales del Diseleniuro de Diacetilo, CH3C(O)SeSeC(O)CH3 : un estudio combinado teórico−experimental
gan: Salamanca Rincón, Ana Rocio
Cyhoeddwyd: (2019)

Presence of contamination by As Cd, As, Pb, Se, and Hg in coals of the Cundiboyacense area, Colombia
gan: Gómez-Rojas, Olga Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
gan: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
Cyhoeddwyd: (2022)

Ga Concentration Effect on the CuIn1-xGaxSe2 Electronic Properties
gan: Rasero Causil, D. A., et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Análisis a las inteligencias múltiples del docente en función de sus estrategias de enseñanza
gan: Ramírez Botía, Evelyn Lisseth
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
gan: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias metodológicas que se utilizan para la enseñanza de la educación ambiental
gan: Quiroga González, Amanda Lucía
Cyhoeddwyd: (2021)

Factores que determinan la acción de chatear por celular mientras se camina
gan: Sánchez Rojas, Joseph Helizario
Cyhoeddwyd: (2020)

¿Se es apto para el ejercicio del poder en la práctica pedagógica?
gan: Hernández Grisales, Gabriel Ricardo
Cyhoeddwyd: (2021)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
gan: Pérez, Núria, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

WISC-R : Escala de Inteligencia revisada para el nivel escolar
gan: Suárez Figueroa, Milena
Cyhoeddwyd: (2016)

La comprensión de problemas en el dominio físico a temprana edad
gan: Navarro Roldán, Claudia Patricia
Cyhoeddwyd: (2016)

WPPSI : la Escala de Inteligencia para los niveles preescolar y primaria
gan: Suárez Figueroa, Milena
Cyhoeddwyd: (2016)

O que acontece quando a escola e a vida se encontram para filosofar?
gan: Costa de Andrade, Lana, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

A escrita como experiência : fragmentos de palavras tecidas na vida que se vive
gan: Fernandes Gonçalves, Michele
Cyhoeddwyd: (2021)

N17. De una Chispa se Forma una Hoguera: Esclavitud, Insubordinación y Liberación
gan: Tovar Pinzón, Hermes
Cyhoeddwyd: (2022)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
gan: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Análisis descriptivo de pases realizados por jugadores de fútbol. Caso de estudio: Patriotas Boyacá
gan: Botía-Navas, Ómar Alejandro
Cyhoeddwyd: (2018)

¿Hacia dónde se dirigen los recursos de Inversión del Presupuesto General de la Nación?
gan: Jorge Ramos F, Ana María Iregui B. ; Ligia Melo B. ;
Cyhoeddwyd: (2006)

¿Hacia dónde se dirigen los recursos de inversión del Presupuesto General de la Nación?
gan: Iregui B., Ana María, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Test de Goodenough
gan: Suárez Figueroa, Milena
Cyhoeddwyd: (2016)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
gan: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Cyhoeddwyd: (2018)

Inteligencia de negocios en el comportamiento de la exportación de servicios profesionales colombianos
gan: Guauque-Junco, Santiago, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Propuesta metodológica para la identificación e implementación de las múltiples inteligencias con el fin de favorecer el desarrollo laboral en la Cervecería de Boyacá Bavaría S.A.
gan: Pérez Molina, Rosaura
Cyhoeddwyd: (2017)