De cómo se construye o se destruye el cerebro humano [video]

De cómo se construye o se destruye el cerebro humano [video]

Se estudia el cerebro humano, su desarrollo y los factores que influyen en su construcción como la nutrición adecuada, la estimulación, el ambiente y los factores que influyen en la destrucción.

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Martínez Martín, Abel Fernando, Castillo S., Jorge H., Meléndez Alvarez, Bernardo Francisco
Format:	Videograbación
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Hasła przedmiotowe:	Cerebro Neuronas Enfermedades cerebrales - Prevención Neurociencias Desarrollo de la inteligencia
Dostęp online:	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1281

Podobne zapisy

Cerebro y metáfora en la novela “Pedro Páramo”, de Juan Rulfo
od: Díaz Díaz, Cecilia Edilma, i wsp.
Wydane: (2012)

Integration of a Neurosignals System to Detect Human Expressions in the Multimedia Material Analysis
od: Moreno-Cueva, Luz Ángela, i wsp.
Wydane: (2014)

Emotions Viewer in an Experience, Photographic, Pictorial and Film
od: Contreras Albornoz, Francisco de Paula, i wsp.
Wydane: (2016)

Engagement level analysis in the programming of haptic devices through a brain computer interface
od: Peña-Cortés, César Augusto, i wsp.
Wydane: (2022)

Análisis de los contenidos del sistema nervioso en los libros de texto de la educación básica secundaria desde los aportes de la neurociencia
od: Arévalo Fonseca, Ludyn Johana
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Modelo semántico de oxidación-reducción. Cuestionamiento frente al qué se escribe, se investiga y se enseña en química
od: Díaz Moreno, David Spenser
Wydane: (2021)

Cuando se enferma la ubre : Mastitis
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Wydane: (2021)

presentation: How tee se how
od: De Pedro Robles, Antonio Elias
Wydane: (2012)

¿Qué se hizo en esta investigación?
od: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Wydane: (2021)

Otto sospecha y Doña Flamina se contagió
od: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, i wsp.
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¿Cuándo se causa el 4 por mil? Elementos económicos e interpretación
od: Castillo Nossa, Dilia, i wsp.
Wydane: (2021)

Leer : un verbo que se aprende en gerundio
od: D’Olivares Durán, Nelson, i wsp.
Wydane: (2019)

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¿Qué se escribe sobre educación y pedagogía en Colombia?
od: León Palencia, Ana Cristina, i wsp.
Wydane: (2017)

Algunas reflexiones sobre lo que se enseña en economía
od: Guerrien, Berbard, i wsp.
Wydane: (2008)

Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
od: Terrones Rodríguez, Antonio Luis
Wydane: (2019)

Propiedades estructurales, electrónicas y vibracionales del Diseleniuro de Diacetilo, CH3C(O)SeSeC(O)CH3 : un estudio combinado teórico−experimental
od: Salamanca Rincón, Ana Rocio
Wydane: (2019)

Presence of contamination by As Cd, As, Pb, Se, and Hg in coals of the Cundiboyacense area, Colombia
od: Gómez-Rojas, Olga Patricia, i wsp.
Wydane: (2016)

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
od: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
Wydane: (2022)

Ga Concentration Effect on the CuIn1-xGaxSe2 Electronic Properties
od: Rasero Causil, D. A., i wsp.
Wydane: (2016)

Análisis a las inteligencias múltiples del docente en función de sus estrategias de enseñanza
od: Ramírez Botía, Evelyn Lisseth
Wydane: (2019)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
od: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Wydane: (2022)

Estrategias metodológicas que se utilizan para la enseñanza de la educación ambiental
od: Quiroga González, Amanda Lucía
Wydane: (2021)

Factores que determinan la acción de chatear por celular mientras se camina
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¿Se es apto para el ejercicio del poder en la práctica pedagógica?
od: Hernández Grisales, Gabriel Ricardo
Wydane: (2021)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
od: Pérez, Núria, i wsp.
Wydane: (2019)

WISC-R : Escala de Inteligencia revisada para el nivel escolar
od: Suárez Figueroa, Milena
Wydane: (2016)

La comprensión de problemas en el dominio físico a temprana edad
od: Navarro Roldán, Claudia Patricia
Wydane: (2016)

WPPSI : la Escala de Inteligencia para los niveles preescolar y primaria
od: Suárez Figueroa, Milena
Wydane: (2016)

O que acontece quando a escola e a vida se encontram para filosofar?
od: Costa de Andrade, Lana, i wsp.
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A escrita como experiência : fragmentos de palavras tecidas na vida que se vive
od: Fernandes Gonçalves, Michele
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N17. De una Chispa se Forma una Hoguera: Esclavitud, Insubordinación y Liberación
od: Tovar Pinzón, Hermes
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Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
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Análisis descriptivo de pases realizados por jugadores de fútbol. Caso de estudio: Patriotas Boyacá
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¿Hacia dónde se dirigen los recursos de Inversión del Presupuesto General de la Nación?
od: Jorge Ramos F, Ana María Iregui B. ; Ligia Melo B. ;
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Test de Goodenough
od: Suárez Figueroa, Milena
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Inteligencia artificial y ética de la responsabilidad
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Inteligencia de negocios en el comportamiento de la exportación de servicios profesionales colombianos
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Propuesta metodológica para la identificación e implementación de las múltiples inteligencias con el fin de favorecer el desarrollo laboral en la Cervecería de Boyacá Bavaría S.A.
od: Pérez Molina, Rosaura
Wydane: (2017)