La ventana mágica : lectura y escritura para preescolar

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
par: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Publié: (2016)

Arqueología de la pedagogía crítica en Colombia : 1980-1990
par: Cortés Sandoval, Ana Cristina, et autres
Publié: (2016)

La formación del maestro para la infancia en Colombia : una mirada genealógica
par: Lara Buitrago, Paola Andrea, et autres
Publié: (2016)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
par: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, et autres
Publié: (2016)

El trabajo motriz desde la irradiación deportiva, como base del desarrollo de la coordinación en edad preescolar en Tunja, Boyacá
par: Parra Rincón, Leidy Catherine
Publié: (2022)

Currículo y formación de la infancia en educación preescolar
par: Cuervo González, Viviana Andrea
Publié: (2016)

Juegos coreográficos que resignifican la práctica educativa del preescolar
par: Santos, Astrid Ximena
Publié: (2019)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
par: Rojas Rojas, Luz Miryan, et autres
Publié: (2018)

Apoyo e implementación al Plan Municipal de Lectura y Escritura Práctica con Proyección Empresarial o Social
par: Vargas Martínez, Johana Lisseth
Publié: (2022)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
par: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et autres
Publié: (2016)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
par: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et autres
Publié: (2018)

Concepciones y prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores en lenguaje
par: Acero Morales, Jerson Alexander
Publié: (2022)

La experiencia del filosofar con niños a partir de la literatura
par: Deaquiz Oyola, Nidia Consuelo
Publié: (2016)

La princesa vestida con una bolsa de papel
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

Use of robotics education as a tool in the process of teaching
par: Pinto-Salamanca, María Luisa, et autres
Publié: (2010)

La escritura creativa desde la perspectiva de Julio Cortázar en “Historia de cronopios y de famas”
par: Quintero Castañeda, Antonella
Publié: (2022)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
par: Monroy Vega, Laura Viviana
Publié: (2020)

La enseñanza del amor
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

Escritura autobiográfica en la escuela
par: Alonso Gómez, Neila Rocío
Publié: (2021)

El tesoro de Oicatá
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

La Revancha de la liebre y la tortuga
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

Oye el tambo - El tambor de piel de piojo
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

El niño y el repollo
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

El Renacuajo paseador
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

El cine foro como promotor de la lectura crítica
par: Cruz Borda, Juan David
Publié: (2022)

Magic and a new pedagogical relationship with early childhood
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2010)

El grillo y el oso (Versión II)
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

La gimnasia básica como estrategia para fortalecer la motricidad gruesa en niños y niñas de 7 y 8 años
par: Castillo Parra, Luis Carlos, et autres
Publié: (2017)

Escritura creativa y teatro : un trasegar para la expresión oral y la creatividad
par: Becerra Albarracín, Jorge Yesid, et autres
Publié: (2021)

Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar
par: Soler Cárdenas, Ruth Nayibe, et autres
Publié: (2017)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
par: Mesa Merchán, Doris Andrea
Publié: (2024)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
par: Romero López, Paula Andrea
Publié: (2020)

El fortalecimiento de la lectura a partir de la apropiación, el sentido y la experiencia en el aula
par: Cárdenas Izquierdo, Nohora Pilar
Publié: (2021)

Discurso y poder en el Plan Nacional de Lectura y Escritura
par: Casas Herrera, Fabio Alejandro
Publié: (2022)

Trayectos de un viaje hacia los libros. Condiciones actuales de la enseñanza de la lectura y la escritura
par: Casas Herrera, Fabio Alejandro, et autres
Publié: (2011)

Prácticas de lectura crítica en el aula relacionadas con las dimensiones inferencial y literal
par: Pinto Verdugo, Jenny Paola, et autres
Publié: (2021)