La ventana mágica : lectura y escritura para preescolar

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
od: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Izdano: (2016)

Arqueología de la pedagogía crítica en Colombia : 1980-1990
od: Cortés Sandoval, Ana Cristina, i dr.
Izdano: (2016)

La formación del maestro para la infancia en Colombia : una mirada genealógica
od: Lara Buitrago, Paola Andrea, i dr.
Izdano: (2016)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
od: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, i dr.
Izdano: (2016)

El trabajo motriz desde la irradiación deportiva, como base del desarrollo de la coordinación en edad preescolar en Tunja, Boyacá
od: Parra Rincón, Leidy Catherine
Izdano: (2022)

Currículo y formación de la infancia en educación preescolar
od: Cuervo González, Viviana Andrea
Izdano: (2016)

Juegos coreográficos que resignifican la práctica educativa del preescolar
od: Santos, Astrid Ximena
Izdano: (2019)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
od: Rojas Rojas, Luz Miryan, i dr.
Izdano: (2018)

Apoyo e implementación al Plan Municipal de Lectura y Escritura Práctica con Proyección Empresarial o Social
od: Vargas Martínez, Johana Lisseth
Izdano: (2022)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
od: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, i dr.
Izdano: (2016)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
od: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, i dr.
Izdano: (2018)

Concepciones y prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores en lenguaje
od: Acero Morales, Jerson Alexander
Izdano: (2022)

La experiencia del filosofar con niños a partir de la literatura
od: Deaquiz Oyola, Nidia Consuelo
Izdano: (2016)

La princesa vestida con una bolsa de papel
od: Suárez Vaca, María Teresa
Izdano: (2021)

Use of robotics education as a tool in the process of teaching
od: Pinto-Salamanca, María Luisa, i dr.
Izdano: (2010)

La escritura creativa desde la perspectiva de Julio Cortázar en “Historia de cronopios y de famas”
od: Quintero Castañeda, Antonella
Izdano: (2022)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
od: Monroy Vega, Laura Viviana
Izdano: (2020)

La enseñanza del amor
od: Suárez Vaca, María Teresa
Izdano: (2021)

Escritura autobiográfica en la escuela
od: Alonso Gómez, Neila Rocío
Izdano: (2021)

El tesoro de Oicatá
od: Suárez Vaca, María Teresa
Izdano: (2021)

La Revancha de la liebre y la tortuga
od: Suárez Vaca, María Teresa
Izdano: (2021)

Oye el tambo - El tambor de piel de piojo
od: Suárez Vaca, María Teresa
Izdano: (2021)

El niño y el repollo
od: Suárez Vaca, María Teresa
Izdano: (2021)

El Renacuajo paseador
od: Suárez Vaca, María Teresa
Izdano: (2021)

El cine foro como promotor de la lectura crítica
od: Cruz Borda, Juan David
Izdano: (2022)

Magic and a new pedagogical relationship with early childhood
od: Suárez Vaca, María Teresa
Izdano: (2010)

El grillo y el oso (Versión II)
od: Suárez Vaca, María Teresa
Izdano: (2021)

La gimnasia básica como estrategia para fortalecer la motricidad gruesa en niños y niñas de 7 y 8 años
od: Castillo Parra, Luis Carlos, i dr.
Izdano: (2017)

Escritura creativa y teatro : un trasegar para la expresión oral y la creatividad
od: Becerra Albarracín, Jorge Yesid, i dr.
Izdano: (2021)

Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar
od: Soler Cárdenas, Ruth Nayibe, i dr.
Izdano: (2017)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
od: Mesa Merchán, Doris Andrea
Izdano: (2024)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
od: Romero López, Paula Andrea
Izdano: (2020)

El fortalecimiento de la lectura a partir de la apropiación, el sentido y la experiencia en el aula
od: Cárdenas Izquierdo, Nohora Pilar
Izdano: (2021)

Discurso y poder en el Plan Nacional de Lectura y Escritura
od: Casas Herrera, Fabio Alejandro
Izdano: (2022)

Trayectos de un viaje hacia los libros. Condiciones actuales de la enseñanza de la lectura y la escritura
od: Casas Herrera, Fabio Alejandro, i dr.
Izdano: (2011)

Prácticas de lectura crítica en el aula relacionadas con las dimensiones inferencial y literal
od: Pinto Verdugo, Jenny Paola, i dr.
Izdano: (2021)