Lectura recomendada "Hacia la conquista de un pensamiento propio", autores: el niño y la niña

La formación del maestro para la infancia en Colombia : una mirada genealógica
par: Lara Buitrago, Paola Andrea, et autres
Publié: (2016)

La experiencia del filosofar con niños a partir de la literatura
par: Deaquiz Oyola, Nidia Consuelo
Publié: (2016)

La etnia ticuna y su sentir por el planeta tierra : inspiración para la educación preescolar
par: Guerra Galindo, Luz Angela, et autres
Publié: (2016)

Nivel del desarrollo motor grueso (manipulación y locomoción) en niños y niñas de 5 años
par: Martínez Martínez, Mónica Yaneth
Publié: (2022)

El niño y el repollo
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

Juegos coreográficos que dan sentido al preescolar
par: Santos, Astrid Ximena
Publié: (2019)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
par: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, et autres
Publié: (2016)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
par: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et autres
Publié: (2016)

El trabajo motriz desde la irradiación deportiva, como base del desarrollo de la coordinación en edad preescolar en Tunja, Boyacá
par: Parra Rincón, Leidy Catherine
Publié: (2022)

La gimnasia básica como estrategia para fortalecer la motricidad gruesa en niños y niñas de 7 y 8 años
par: Castillo Parra, Luis Carlos, et autres
Publié: (2017)

La princesa vestida con una bolsa de papel
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

Use of robotics education as a tool in the process of teaching
par: Pinto-Salamanca, María Luisa, et autres
Publié: (2010)

La enseñanza del amor
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

La Revancha de la liebre y la tortuga
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

Oye el tambo - El tambor de piel de piojo
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

El Renacuajo paseador
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

El tesoro de Oicatá
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

Magic and a new pedagogical relationship with early childhood
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2010)

El grillo y el oso (Versión II)
par: Suárez Vaca, María Teresa
Publié: (2021)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
par: Rojas Rojas, Luz Miryan, et autres
Publié: (2018)

Currículo y formación de la infancia en educación preescolar
par: Cuervo González, Viviana Andrea
Publié: (2016)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
par: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et autres
Publié: (2018)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
par: Romero López, Paula Andrea
Publié: (2020)

Escolares para el desarrollo del pensamiento creativo en los niños y niñas
par: Hernández Buitrago, Alirio Severo
Publié: (2021)

Construyendo una nueva cultura... desde la mirada de los niños y las niñas…
par: Samacá Bohórquez, Isabel
Publié: (2021)

Juegos coreográficos que resignifican la práctica educativa del preescolar
par: Santos, Astrid Ximena
Publié: (2019)

Los niños y las niñas en países andinos
par: Salazar, María Cristina
Publié: (2021)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
par: Monroy Vega, Laura Viviana
Publié: (2020)

Production and quality of banana ‘BRS Conquista’ bagged with different colored polypropylene bags
par: Martins, Rafaelly Calsavara, et autres
Publié: (2019)

Introspection from research trainnig and educational research
par: Clavijo Gallego, María Camila
Publié: (2014)

Los muiscas y su incorporación a la monarquía castellana en el siglo XVI : nuevas lecturas desde la Nueva Historia de la Conquista
par: Gamboa Mendoza, Jorge Augusto
Publié: (2021)

Análisis de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos
par: Cely R, Delfina del Pilar
Publié: (2015)

Los textos para niños y niñas de Fanny Buitrago: espacio-tiempo vital recuperado
par: Ferrer Franco, Yury de J.
Publié: (2013)

Una mirada de la escuela desde las narrativas de los niños y niñas
par: Sáenz Rodríguez, Nadia Jissel
Publié: (2022)

Narración oral de cuentos y poemas para niños y niñas del asentamiento humano Helechales hacia la inclusión social mediante la formación de sustentos de lenguaje
par: Vanegas Athías, Beatriz
Publié: (2021)

Justicia restaurativa desde un enfoque inter étnico delitos sexuales contra niños, y niñas indígenas
par: Tirado Acero, Misael
Publié: (2022)