Lectura recomendada "Hacia la conquista de un pensamiento propio", autores: el niño y la niña

La formación del maestro para la infancia en Colombia : una mirada genealógica
por: Lara Buitrago, Paola Andrea, et al.
Publicado em: (2016)

La experiencia del filosofar con niños a partir de la literatura
por: Deaquiz Oyola, Nidia Consuelo
Publicado em: (2016)

La etnia ticuna y su sentir por el planeta tierra : inspiración para la educación preescolar
por: Guerra Galindo, Luz Angela, et al.
Publicado em: (2016)

Nivel del desarrollo motor grueso (manipulación y locomoción) en niños y niñas de 5 años
por: Martínez Martínez, Mónica Yaneth
Publicado em: (2022)

El niño y el repollo
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

Juegos coreográficos que dan sentido al preescolar
por: Santos, Astrid Ximena
Publicado em: (2019)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
por: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, et al.
Publicado em: (2016)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
por: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et al.
Publicado em: (2016)

El trabajo motriz desde la irradiación deportiva, como base del desarrollo de la coordinación en edad preescolar en Tunja, Boyacá
por: Parra Rincón, Leidy Catherine
Publicado em: (2022)

La gimnasia básica como estrategia para fortalecer la motricidad gruesa en niños y niñas de 7 y 8 años
por: Castillo Parra, Luis Carlos, et al.
Publicado em: (2017)

La princesa vestida con una bolsa de papel
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

Use of robotics education as a tool in the process of teaching
por: Pinto-Salamanca, María Luisa, et al.
Publicado em: (2010)

La enseñanza del amor
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

La Revancha de la liebre y la tortuga
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

Oye el tambo - El tambor de piel de piojo
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

El Renacuajo paseador
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

El tesoro de Oicatá
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

Magic and a new pedagogical relationship with early childhood
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2010)

El grillo y el oso (Versión II)
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
por: Rojas Rojas, Luz Miryan, et al.
Publicado em: (2018)

Currículo y formación de la infancia en educación preescolar
por: Cuervo González, Viviana Andrea
Publicado em: (2016)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
por: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Publicado em: (2018)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
por: Romero López, Paula Andrea
Publicado em: (2020)

Escolares para el desarrollo del pensamiento creativo en los niños y niñas
por: Hernández Buitrago, Alirio Severo
Publicado em: (2021)

Construyendo una nueva cultura... desde la mirada de los niños y las niñas…
por: Samacá Bohórquez, Isabel
Publicado em: (2021)

Juegos coreográficos que resignifican la práctica educativa del preescolar
por: Santos, Astrid Ximena
Publicado em: (2019)

Los niños y las niñas en países andinos
por: Salazar, María Cristina
Publicado em: (2021)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
por: Monroy Vega, Laura Viviana
Publicado em: (2020)

Production and quality of banana ‘BRS Conquista’ bagged with different colored polypropylene bags
por: Martins, Rafaelly Calsavara, et al.
Publicado em: (2019)

Introspection from research trainnig and educational research
por: Clavijo Gallego, María Camila
Publicado em: (2014)

Los muiscas y su incorporación a la monarquía castellana en el siglo XVI : nuevas lecturas desde la Nueva Historia de la Conquista
por: Gamboa Mendoza, Jorge Augusto
Publicado em: (2021)

Análisis de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos
por: Cely R, Delfina del Pilar
Publicado em: (2015)

Los textos para niños y niñas de Fanny Buitrago: espacio-tiempo vital recuperado
por: Ferrer Franco, Yury de J.
Publicado em: (2013)

Una mirada de la escuela desde las narrativas de los niños y niñas
por: Sáenz Rodríguez, Nadia Jissel
Publicado em: (2022)

Narración oral de cuentos y poemas para niños y niñas del asentamiento humano Helechales hacia la inclusión social mediante la formación de sustentos de lenguaje
por: Vanegas Athías, Beatriz
Publicado em: (2021)

Justicia restaurativa desde un enfoque inter étnico delitos sexuales contra niños, y niñas indígenas
por: Tirado Acero, Misael
Publicado em: (2022)