Rutas ciudadanas, rutas literarias : hacia la configuración de una concepción de la literatura para la ciudadanía
98 páginas.
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| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
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| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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| author | Corredor Robles, Irleni Milena |
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| format | Trabajo de grado - Maestría |
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| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-17002023-04-19T15:35:57Z Rutas ciudadanas, rutas literarias : hacia la configuración de una concepción de la literatura para la ciudadanía Corredor Robles, Irleni Milena Borrero Echeverry, Juliana Literatura y sociedad Literatura - Enseñanza - Investigaciones Justicia en la literatura Crítica literaria Ciudadanía en la literatura - Crítica e interpretación Pensamiento crítico Filosofía de la literatura Maestría en Literatura - Tesis y disertaciones académicas 98 páginas. El presente trabajo concibe la literatura como vehículo fundamental en la formación del ideal de ciudadanía mundial propuesto por la filósofa Martha Nussbaum (2005). Para ello, se presta especial interés en el papel del docente de literatura de educación superior o media y los mecanismos que, desde los atributos del texto literario, le permitirían el desarrollo de habilidades como la fraternidad, la equidad, el respeto y la justicia social en sus estudiantes, las cuales requieren una urgente atención en la actualidad. De igual manera, se presenta la lectura de dos obras de la escritora chicana Gloria Anzaldúa como modelo de una literatura que fomenta la justicia social y la empatía, y por ende promueve la formación ciudadana. Bibliografía y webgrafía: páginas 97-98 Maestría Magíster en Literatura 2017-06-02T15:27:39Z 2017-06-02T15:27:39Z 2016 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Corredor Robles, I. M. (2016). Rutas ciudadanas, rutas literarias: hacia la configuración de una concepción de la literatura para la ciudadanía. (Tesis de Maestría). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1700 https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1700 spa Adichie, Ch. [TED]. (2009, Mayo 7). El peligro de una sola historia. [Archivo de video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=D9Ihs241zeg. Anzaldúa, G. (1987). Borderlands/La frontera. San Francisco, USA: Aunt Lute Books. ___________ (1988). Hablar en lenguas. Una carta a mujeres tercermundistas. En Moraga C. & Castillo A. (Ed), Esta puente mi espalda. Voces de mujeres tercermundistas en Estados Unidos. (218-227). San Francisco, USA.: Ism Press, Inc. ___________ (1988). La prieta. En Moraga C. & Castillo A. (Ed), Esta puente mi espalda. Voces de mujeres tercermundistas en Estados Unidos. (156.167). San Francisco, USA.: Ism Press, Inc. Belausteguigoitia, M. (2009). 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