Constitución de la lengua española o castellana

Constitución de la lengua española o castellana

Show other versions (1)

Páginas 203-221

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Avila Bayona, Miguel Angel
Format:	Artículo de revista
Jezik:	spa
Izdano:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Teme:	Lenguaje y lenguas Lenguaje y lenguas - Historia Español - Historia Lingüística histórica Lengua española Latin Español Lenguaje y gramática
Online dostop:	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1757

Podobne knjige/članki

Análisis léxico-semántico y morfológico por derivación apreciativa en el Español hablado en Tunja
od: Alvarez Fonseca, Nelly Elizabeth, et al.
Izdano: (2022)

El aspecto y sus cualidades tradicionales perfecto e imperfecto : análisis e inconsistencia
od: Vásquez González, Jorge Alberto
Izdano: (2017)

El idioma español : una alternativa radial al alcance de todos
od: Cruz Rincón, Viviana Paola, et al.
Izdano: (2021)

Lingüística, gramática y aprendizaje de lenguas extranjeras (investigación en proceso)
od: Romero Farfán, César Augusto
Izdano: (2013)

Español lengua extranjera : estrategias de aprendizaje colegidas desde la praxis
od: Jiménez Becerra, Fabio Alejandro
Izdano: (2019)

“Yo soy la lengua en el mundo” : acercamiento a las actitudes lingüísticas y su relación con la identidad étnica
od: Caviedes Roa, Yamit Favián
Izdano: (2022)

Marcas de identidad de la comunidad de habla tunjana mediante el adjetivo
od: Silva Nova, Laura Katherine, et al.
Izdano: (2022)

Estado del arte de la gramática generativa en Colombia
od: Ferrer Legüizamón, Gabby Rebeca
Izdano: (2022)

Recorrido por nuestro legado lingüístico, literario y cultural: una perspectiva radial
od: Calderón Barón, Leidy Stella, et al.
Izdano: (2019)

Comprensión y producción textual del español como lengua extranjera
od: Velandia Meléndez, Doris Elisa, et al.
Izdano: (2011)

Vive la joie en français : livre de l´élève
od: Pardo Segura, Martha, et al.
Izdano: (2021)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches : a narrative study [E-Book]
od: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Izdano: (2021)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches: a narrative study
od: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Izdano: (2021)

Enseñanza del Español para extranjeros a través de la cultura popular
od: Ramírez Avendaño, Alberto, et al.
Izdano: (2021)

Incidencia de la enseñanza del lenguaje en la formación de los estudiantes de grado 11 de la Escuela Normal Superior sor Josefa del Castillo y Guevara
od: Gutiérrez Garrido, Eliap José
Izdano: (2024)

Le Français dans le monde
od: Borda Estupiñan, Angela María, et al.
Izdano: (2021)

El lenguaje matemático como posible acto de habla
od: Sánchez Vergel, Henry Humberto
Izdano: (2024)

Estrategias lingüísticas para fortalecer la pronunciación en inglés y disminuir la transferencia fonética negativa del español hablado en el municipio de La Paz, Cesar
od: Miranda Tapias, Eveling
Izdano: (2022)

L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
od: Aguilar Castañeda, Eliana Mercedes
Izdano: (2021)

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
od: Ortega Salamanca, Francisco José, et al.
Izdano: (2017)

Análisis de errores en la interlengua de aprendices colombianos de alemán el papel de la transferencia lingüística
od: Chaparro Badillo, Lizeth Paola
Izdano: (2022)

Voces escondidas : traducción de dos cuentos de escritoras pertenecientes a minorías étnicas y culturales estadounidenses
od: Torres Pérez, Eliana Zulay
Izdano: (2019)

Relación contextual entre jeroglíficos y hechos noticiosos : un análisis estructural de contenido
od: Alba Laverde, Wilmar Andrés
Izdano: (2022)

El sustrato del muysccubun en el español hablado por los campesinos de los municipios de Guatavita y Saboyá
od: Guerrero Arias, Ana Maryluz
Izdano: (2019)

Seis gramáticos celebérrimos, y sus gramáticas: Panini, Dionicio de Tracia, Antonio de Nebrija, Andrés Bello, Rufino José Cuervo Urisarri y Miguel Antonio Caro Tobar
od: Corredor Tapias, Joselyn, et al.
Izdano: (2011)

Curso de lenguas de señas
Izdano: (2024)

La grammaire : sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche (Reseña crítica)
od: López Sosa, Carmen Diosa, et al.
Izdano: (2018)

Experiencia pedagógica en la enseñanza del Español para extranjeros en la UPTC
od: Velandia Meléndez, Doris, et al.
Izdano: (2011)

Didáctica de la lengua castellana como eje dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
od: Herrera Becerra, María Olga, et al.
Izdano: (2019)

La referencia anafórica como mecanismo de cohesión gramatical para la producción de textos expositivos en estudiantes de grado noveno de la I.E. Francisco De Paula Santander - Sogamoso
od: Navarrete Sepúlveda, Lida Alexandra
Izdano: (2019)

Interculturalidad en lenguas-culturas extranjeras : un desafío filosófico para América Latina
od: Herrera Pineda, Jorge Hernán, et al.
Izdano: (2019)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
od: Arias Rojas, Karen Lisseth
Izdano: (2022)

Sobre reglas y lenguaje privado : de las concepciones filosóficas a las implicaciones lingüísticas
od: Rodríguez Vargas, Andrés F.
Izdano: (2022)

Significación e interacción comunicativa : una propuesta pedagógica para una realidad posible
od: Torres Castañeda, Angélica Johana
Izdano: (2022)

Consciencia de escucha lingüística : factores que la determinan
od: Martínez Martínez, Yadira Katterinne
Izdano: (2022)

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
od: Arias Sanabria, Mirian Yolanda, et al.
Izdano: (2016)

La atenuación en Barranquilla : estudio sociopragmático
od: Torres Fontalvo, Yasmín, et al.
Izdano: (2018)

The writing of the history: Jean Pierre Fave an approach to the theory of story
od: Gómez Palomino, Alfredo
Izdano: (2019)

La escritura creativa desde la perspectiva de Julio Cortázar en “Historia de cronopios y de famas”
od: Quintero Castañeda, Antonella
Izdano: (2022)

Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto
od: Montero, Leidi Viviana, et al.
Izdano: (2020)