Descripción y referencia: el lenguaje como posibilidad de veracidad. Un asunto de límites de sistemas-mundo y actos de habla

Camaleón y otros cuentos vagabundos
حسب: Parra Quiroga, Iván Gustavo
منشور في: (2019)

“Yo soy la lengua en el mundo” : acercamiento a las actitudes lingüísticas y su relación con la identidad étnica
حسب: Caviedes Roa, Yamit Favián
منشور في: (2022)

La experiencia del filosofar con niños a partir de la literatura
حسب: Deaquiz Oyola, Nidia Consuelo
منشور في: (2016)

Tendencia de uso de la variación léxico-semántica en la comunidad de habla de Garagoa, Provincia de Neira en el departamento de Boyacá
حسب: Cárdenas García, Dary Esperanza
منشور في: (2019)

La cortesía verbal en el correo electrónico : una estrategia conversacional en estudiantes de primer semestre de la Universidad de Boyacá
حسب: Sanabria Robles, Yime Andrey, وآخرون
منشور في: (2022)

A la sombra del baobab de profundas raíces : el Muntu Americano en Changó, el gran putas
حسب: Sierra Díaz, Diana Carolina
منشور في: (2017)

Filosofía para niños en función de la ética
حسب: Pinto Ojeda, Andrea Camila
منشور في: (2021)

Lenguaje, lenguas, cultura. Lecciones doctorales
حسب: Pardo Segura, Martha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2020)

Consciencia de escucha lingüística : factores que la determinan
حسب: Martínez Martínez, Yadira Katterinne
منشور في: (2022)

Análisis sociopragmático de los marcadores discursivos del español hablado en Tunja
حسب: Alvarado Castellanos, Julia de Jesús
منشور في: (2022)

Caracterización sociolingüística de la comunidad de habla de Tunja
حسب: Durán Mendivelso, Blanca Nidia
منشور في: (2009)

Estrategias pragmático-discursivas en escritos de calificación provisional y defensa en juicio oral
حسب: Cervera Rodríguez, Angel, وآخرون
منشور في: (2018)

Construcción discursiva de las víctimas en el conflicto colombiano
حسب: Ramírez Gil, Marly Jesenia
منشور في: (2022)

Rutas ciudadanas, rutas literarias : hacia la configuración de una concepción de la literatura para la ciudadanía
حسب: Corredor Robles, Irleni Milena
منشور في: (2017)

Marcas de identidad de la comunidad de habla tunjana mediante el adjetivo
حسب: Silva Nova, Laura Katherine, وآخرون
منشور في: (2022)

Muchos años después frente al montón de fotografías : un análisis reflexivo semiótico
حسب: Silva Salguero, Juan Carlos
منشور في: (2024)

Filosofía y educación : en la punta de la lengua.
منشور في: (2020)

Filosofía y educación : en la punta de la lengua.
حسب: Montero González, Martha Soledad; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2015)

Representaciones sociales de familia reflejadas en el discurso del programa humorístico de televisión “El Chavo del Ocho”
حسب: Palacios Cortés, Laura Daniela
منشور في: (2022)

Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
حسب: Saavedra Rey, Alirio Sneider
منشور في: (2018)

Variación sociofonética en la alternancia [đ]~[ø] intervocálica del habla de Tunja
حسب: Nitola Torres, Jholman Fabián
منشور في: (2019)

Aprender y enseñar filosofía en el mundo contemporáneo: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio
حسب: Pulido Cortés, Óscar
منشور في: (2011)

El entorno actual del mercado y la necesidad de traducción especializada en Alemania
حسب: Hennecke, Angelika
منشور في: (2018)

Conciencia de escucha en el aula. Proyecto de aula
حسب: Martínez Martínez, Yadira Katterinne
منشور في: (2019)

El mundo de la lectura : estrategias para la comprensión
حسب: Castro Pedraza, Adriana, وآخرون
منشور في: (2016)

Poetics of the Intruder. Jacques Rancière’s Mallarmé
حسب: Bejarano, Alberto
منشور في: (2016)

Kierkegaard: literatura, filosofía, vida
حسب: Surghi, Carlos Eugenio
منشور في: (2017)

Significación e interacción comunicativa : una propuesta pedagógica para una realidad posible
حسب: Torres Castañeda, Angélica Johana
منشور في: (2022)

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
حسب: Ortega Salamanca, Francisco José, وآخرون
منشور في: (2017)

Lectura recomendada "Hacia la conquista de un pensamiento propio", autores: el niño y la niña
حسب: Cely Quintero, Adriana Esperanza, وآخرون
منشور في: (2016)

Fisuras elementales
حسب: Cristancho Altuzarra, José Gabriel
منشور في: (2021)

Final fantasy V : el videojuego como herramienta pedagógica para la motivación a la lectura de texto épico
حسب: Torres Torres, Juan Carlos
منشور في: (2016)

La referencia anafórica como mecanismo de cohesión gramatical para la producción de textos expositivos en estudiantes de grado noveno de la I.E. Francisco De Paula Santander - Sogamoso
حسب: Navarrete Sepúlveda, Lida Alexandra
منشور في: (2019)

Fundamentos para la posibilidad de una verdad artística: una lectura, en clave filosófica, de los orígenes de la producción audiovisual
حسب: Vásquez, Muriel
منشور في: (2016)

Estrategias contraargumentativas marcadas discursivamente en el español hablado en Tunja
حسب: Avila Rivera, Yina Elizabeth
منشور في: (2022)

Aproximación a percepciones de sexualidad en contextos educativos
حسب: Docal, María del Carmen, وآخرون
منشور في: (2016)