La dimensión empírica de la estética en la educación escolar

La experiencia en la estética trascendental de Kant
Por: Torres, Adriana Rocio
Publicado em: (2013)

La Estética del Lenguaje en la Obra Vallejiana
Por: Murillo Garnica, Jacqueline
Publicado em: (2016)

Educación y arte. Acerca de John Dewey
Por: Campeotto, Fabio, et al.
Publicado em: (2018)

Educación y arte. Acerca de John Dewey
Por: Campeotto, Fabio, et al.
Publicado em: (2019)

La estética en la música erudita colombiana del siglo XX (una introducción).
Por: Holguín Tovar, Pilar Jovanna
Publicado em: (2020)

La estética en la música erudita colombiana del siglo XX (una introducción).
Por: Holguín Tovar, Pilar Jovanna; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Publicado em: (2012)

Evaluación de la dimensión operativa del transporte colectivo en el área metropolitana de Mendoza, Argentina
Por: García Schilardi, María Emilia
Publicado em: (2017)

Creación : investigación y arte
Por: Albarracín Camacho, Leidy Yohanna, et al.
Publicado em: (2021)

Plan de ordenamiento institucional un reconocimiento del espacio escolar durante la emergencia sanitaria Covid-19
Por: Goyeneche Echeverría, Miguel Angel
Publicado em: (2024)

Approaches to school management: an approximation from the latin american perspective
Por: Naranjo Mayorga, Nelson
Publicado em: (2019)

Luis Caballero: entre el ánima erótica y la afección yacente
Por: Valencia Herrera, Milton Alberto
Publicado em: (2016)

Deleuze, el pliegue, el ritornelo y la relación arte-territorio
Por: Roa Corredor, Juan Camilo
Publicado em: (2016)

Los efectos del neoliberalismo en la configuración de la subjetividad en la Escuela Colombiana
Por: Leguizamón Rincón, Jesús David
Publicado em: (2023)

Platicar de educación incluyente, es platicar de aprender juntos
Por: Cárdenas Niño, Olga Lucía
Publicado em: (2023)

Del enseñar conceptos como aventura del pensamiento: La filosofía, la pedagogía y los niños
Por: Pulido Cortés, Oscar
Publicado em: (2012)

Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
Por: Saavedra Rey, Alirio Sneider
Publicado em: (2018)

Educación popular y pedagogía de la memoria : sistematización de experiencias y prácticas de la escuela Sandra Rondón Pinto entre el periodo 2011 y 2020 en el Magdalena Medio
Por: Eljure Vargas, Carlos Andrés
Publicado em: (2024)

La deserción escolar rural en Boyacá y su impacto desde un análisis local (2013 – 20218)
Por: Pérez Rincón, Adriana María
Publicado em: (2022)

Knowledge and practice of design in the training of professionals in non-concurrent areas of design in public universities in Bogotá, Colombia
Por: Agudelo-Torres, Isabel Cristina, et al.
Publicado em: (2018)

Padres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacá
Por: Medina Arévalo, Adriana
Publicado em: (2022)

Concepción estética y poética desde la sensorialidad como estrategia didáctica de las artes visuales
Por: Quintero Calderón, Diego Armando
Publicado em: (2022)

De la sociología de la literatura a la sociocrítica y a la estética sociológica
Por: Pouliquen, Hélène
Publicado em: (2018)

Musichology and Structural Analysis of Music. Reflexions and Pontis of Encounter
Por: Gutiérrez-Torres, Adriana Marien, et al.
Publicado em: (2021)

Evaluación de la dimensión operativa del transporte colectivo en el área metropolitana de Mendoza, Argentina
Por: García Schilardi, María Emilia
Publicado em: (2018)

Transición escolar de primaria rural a secundaria urbana
Por: Hurtado Balaguera, Luz Esther
Publicado em: (2022)

Oraliterature from the south of Tolima as border literature: beyond epistemic coloniality
Por: Guerrero Rivera, Javier, et al.
Publicado em: (2023)

Experiencia de resignificación del PEI en contexto rural: una herramienta para la gestión educativa
Por: Díaz López, Edwin Januario
Publicado em: (2022)

Saberes construidos desde la experiencia de maestros rurales en procesos de inclusión en Escuela Nueva
Por: Rosas Cardozo, Jiovany
Publicado em: (2022)

El juego y su incidencia en la convivencia escolar
Por: Peña Zambrano, Olga Lucero, et al.
Publicado em: (2018)

The socio-scientific controversies in the teaching contents of cosmetic chemistry
Por: Parga Lozano, Diana Lineth, et al.
Publicado em: (2016)

Estado actual de la educación ambiental en un contexto escolar
Por: González, Luis Guillermo, et al.
Publicado em: (2019)

Representaciones sociales de directivos, docentes y madres de familia sobre calidad educativa en un contexto rural en Boyacá
Por: Garcés Figueroa, Angélica Yazmín
Publicado em: (2021)

The Present and its Remaining Art, Literature and Image in the Contemporary Aesthetics
Por: Neuburger, Ana
Publicado em: (2020)

Caracterización de las prácticas de Gestión Directiva en la I.E Rural Marco Antonio Quijano y su pertinencia con el mejoramiento continuo
Por: Gómez Palacios, Jorge Eliécer
Publicado em: (2023)

The The development of the educational institutions in the social transformation process: From the High School Colegio de Bachilleres of the Chihuahua state, Mexico (1973-1985)
Por: Salcido Sáenz, Marilyn Georgia, et al.
Publicado em: (2020)

Propuesta para mejorar la resistencia en escolares de 9 a 13 años de Chocontá
Por: Quintero Fernández, Magda Constanza
Publicado em: (2022)