Estrategia didáctica para el aprendizaje de los ciclos biogeoquímicos desde la transdisciplinariedad

Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática
Bằng: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, et al.
Được phát hành: (2017)

Ciclos de origen político: la visión heterodoxa de Kalecki en contraste con la visión ortodoxa.
Bằng: Carlos Villamarín, Pablo de
Được phát hành: (2008)

Simulation of operating conditions and working fluids for organic Rankine cycles
Bằng: Hernández-Fernández, Nerio José, et al.
Được phát hành: (2020)

Comportamiento de precios de las variedades de papa Parda Pastusa y Diacol Capiro en Colombia (1995-2011)
Bằng: Barrientos, Juan Carlos, et al.
Được phát hành: (2015)

Propuesta de instrumento de evaluación para la caracterización del pensamiento sistémico en estudiantes de educación media de Colombia : caso de estudio Institución Educativa Sochaquira Abajo
Bằng: Rodríguez Rincón, Daniel Fernando
Được phát hành: (2023)

Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
Bằng: Peré Jaime, Nancy
Được phát hành: (2017)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
Bằng: Camargo Pongutá, David
Được phát hành: (2018)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
Bằng: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Được phát hành: (2021)

Clasificación de recursos TIC de acuerdo a los estilos de aprendizaje del modelo de David Kolb
Bằng: García Corredor, Juan Carlos, et al.
Được phát hành: (2021)

Aprendizaje, caracterización y conservación del escarabajo rinoceronte Podischnus agenor olivier, como estrategia de educación para la biodiversidad local en la Sede Rural Bosigas Sur de Sotaquirá
Bằng: Bello Guzmán, Diana Paola
Được phát hành: (2022)

Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes
Bằng: Londoño Palacio, Olga Lucía, et al.
Được phát hành: (2017)

Propuesta pedagógica integral para la Institución Educativa Agropecuaria Santa Bárbara del municipio de Cómbita Boyacá 2006 - 2019
Bằng: Cuadros Dávila, Jaime
Được phát hành: (2023)

Ciudades: transformación histórica Y TICs
Bằng: Rojas Rincón, Ahiliz, et al.
Được phát hành: (2008)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
Bằng: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Được phát hành: (2019)

Propuestas didácticas para el aprendizaje en tecnología e informática
Bằng: Leguizamón González, Myriam Cecilia, et al.
Được phát hành: (2021)

The Hydrosocial Cycle of the Atuel River in the Extractive Context (1987-2018) in Mendoza and La Pampa, Argentina
Bằng: Langhoff, María Laura, et al.
Được phát hành: (2021)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
Bằng: Gil Buitrago, Diana Carolina
Được phát hành: (2024)

Análisis de sostenibilidad del ciclo de vida de la expansión de energía en Brasil
Bằng: Gabriel Lassio, João, et al.
Được phát hành: (2022)

Análisis de los ciclos del producto interno bruto agropecuario colombiano 1976-2013
Bằng: Chaves Castro, Alvaro Hernando
Được phát hành: (2017)

Propuestas didácticas para el aprendizaje en tecnología e informática [E-Book]
Bằng: Leguizamón González, Myriam Cecilia, et al.
Được phát hành: (2021)

La corrupción extractiva en Colombia 2000-2011
Bằng: Castro Amado, Diego Armando, et al.
Được phát hành: (2019)

Lineamientos para la construcción de una política de innovación institucional
Được phát hành: (2021)

Procesos académicos de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC
Bằng: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Được phát hành: (2018)

Efecto citotóxico del hipoclorito de sodio (NaClO), en células apicales de raíces de cebolla (Allium cepa L.)
Bằng: Causil Vargas, Luis Alfonso, et al.
Được phát hành: (2017)

Exergy analysis of cogeneration plant operating under combined cycle
Bằng: Patiño-Duque, Hernán Darío, et al.
Được phát hành: (2017)

Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad
Bằng: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile
Được phát hành: (2019)

Estrategias pedagógicas lectoras innovadoras para el mejoramiento de los resultados en las pruebas SABER, desde la gestión académica
Bằng: Vargas Ceballos, Lenin
Được phát hành: (2023)

El estrés por boro afecta la fotosíntesis y la síntesis de compuestos antioxidantes en plantas. Una revision
Bằng: Moreno, Darwin L., et al.
Được phát hành: (2016)

Analysis of life cycle and carbon footprint in the production process jeans. Case study producing plants southern region hidalgo, México
Bằng: Sánchez-Trujillo, Magda Gabriela, et al.
Được phát hành: (2020)

Aprendizaje basado en problemas para la aprehensión del concepto de presión en fluidos
Bằng: Cruz Guerra, Jhonn Edisson
Được phát hành: (2023)

Actualización de la base de datos para la plataforma Marketo usando Python para Seguros Bolívar
Bằng: Peña Niño, Loren Jahir
Được phát hành: (2024)

Competencias comunicativas a través de proyectos con ABP
Bằng: Maldonado Pidiache, Luz Neida, et al.
Được phát hành: (2021)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
Bằng: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Được phát hành: (2019)

Analysis of the Cycles of the Colombian Agricultural GDP 1976-2013
Bằng: Chaves Castro, Alvaro Hernando
Được phát hành: (2017)

Un análisis histórico-económico clásico de la actual crisis
Bằng: Brenner, Robert
Được phát hành: (2009)

Methodology to Prepare Patent Analysis and the Technological Maturity Cycle
Bằng: Sinisterra, Santiago, et al.
Được phát hành: (2023)