Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes

Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes

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Páginas 83-104.

Bibliographic Details
Main Authors: Londoño Palacio, Olga Lucía, Calderón Villafáñez, Liccy Catalina, Lucumí Useda, Paola, González Castañeda, Martha Alexandra
Format: Artículo de revista
Language:spa
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Subjects:
Aprendizaje significativo - Investigaciones
Interacción educativa
Aprendizaje significativo
Tecnología de la información y educación
Innovaciones educativas
Tecnologías de la información y la comunicación - Colombia
Innovación
Representación ontológica
Práctica docente
Aprendizaje
Online Access:https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6169
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