La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
حسب: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
منشور في: (2016)

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones
حسب: Herrera, Lucia, وآخرون
منشور في: (2019)

Cognición social : autor TAJFEL
حسب: Estupiñan Aponte, María Rosa
منشور في: (2016)

La conducta económica: modelo ortodoxo vs modelo institucionalista/post-keynesiano
حسب: Fernández Huerga, Eduardo
منشور في: (2008)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
حسب: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
منشور في: (2022)

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani
حسب: Torres Montaña, Fanny
منشور في: (2023)

“Filosofía para Niños en Samacá”
حسب: Zamora Niño, Lenny Magnolia
منشور في: (2019)

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
حسب: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
منشور في: (2022)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
حسب: Peña Galeano, Olga Yamira, وآخرون
منشور في: (2016)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
حسب: Cordero García, Sandra Patricia, وآخرون
منشور في: (2019)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
حسب: Cristancho Cely, Arlim Maritza
منشور في: (2021)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
حسب: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
منشور في: (2023)

Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
حسب: Grass, Beatriz Eugenia, وآخرون
منشور في: (2020)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
حسب: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, وآخرون
منشور في: (2017)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
حسب: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, وآخرون
منشور في: (2019)

Fortalecimiento de la educación emocional para la prevención del conflicto escolar en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
حسب: Callejas Pérez, Diana Milena
منشور في: (2023)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
حسب: Buitrago, Rafael Enrique, وآخرون
منشور في: (2019)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
حسب: Pardo Abril, Neyla Graciela
منشور في: (2013)

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
حسب: Areiza Londoño, Rafael, وآخرون
منشور في: (2016)

Viaje al corazón del cine : el análisis de la imagen cinematográfica como aliado del desarrollo de la percepción emocional
حسب: Nova Mojica, Ana María
منشور في: (2022)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
حسب: Rodríguez, Andrea Ivett, وآخرون
منشور في: (2021)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
حسب: Barrientos, Amelia, وآخرون
منشور في: (2019)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
حسب: Rodríguez-Martínez, Guillermo
منشور في: (2023)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
حسب: Pérez, Núria, وآخرون
منشور في: (2019)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
حسب: Morales Castañeda, Claudia Patricia
منشور في: (2022)

“La influencia de la luz natural en las emociones de la población privada de la libertad recluida en la Unidad de Tratamiento Especial, Cárcel de Combita Boyacá, un estudio para el diseño del hábitat carcelario”.
حسب: Parada Barajas, Walter Raúl
منشور في: (2022)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
حسب: Buitrago, Rafael Enrique, وآخرون
منشور في: (2021)

Análisis del proceso de toma de decisiones financieras de los asociados de la Cooperativa Comerciacoop Crédito y Ahorro del municipio de Chiquinquirá con base en la aplicación de la Teoría de las Perspectivas de Daniel Kahneman y Tversky
حسب: Alvarez León, Aura Cristina, وآخرون
منشور في: (2022)

Evaluation of Emotions as an Appreciation of the Confidence Generated During Learning Veterinary Surgery
حسب: Rodríguez-Frausto, Heriberto, وآخرون
منشور في: (2023)

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review–
حسب: Callejas-Cuervo, Mauro, وآخرون
منشور في: (2017)

Jóvenes conscriptos argentinos en tres espacios de movilización militar, década de los años setenta
حسب: Di Renzo, Cristian Andrés, وآخرون
منشور في: (2019)

Assessment, didactics, and architecture education: a hermeneutics experience
حسب: Ocampo Hurtado, Juan Gabriel
منشور في: (2014)

To register emotions at school, a social and educational need
حسب: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, وآخرون
منشور في: (2013)

Stress, cognitive-emotional regulation, coping, and health in Colombian university students
حسب: Bedoya , Erika Yohanna
منشور في: (2021)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
حسب: Gutiérrez, Adriana Marien, وآخرون
منشور في: (2021)

Las púas del alambre : lo poético del cuerpo femenino
حسب: Cuervo Plazas, Luz Mary
منشور في: (2019)