La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
di: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Pubblicazione: (2016)

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones
di: Herrera, Lucia, et al.
Pubblicazione: (2019)

Cognición social : autor TAJFEL
di: Estupiñan Aponte, María Rosa
Pubblicazione: (2016)

La conducta económica: modelo ortodoxo vs modelo institucionalista/post-keynesiano
di: Fernández Huerga, Eduardo
Pubblicazione: (2008)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
di: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Pubblicazione: (2022)

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani
di: Torres Montaña, Fanny
Pubblicazione: (2023)

“Filosofía para Niños en Samacá”
di: Zamora Niño, Lenny Magnolia
Pubblicazione: (2019)

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
di: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
Pubblicazione: (2022)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
di: Peña Galeano, Olga Yamira, et al.
Pubblicazione: (2016)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
di: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Pubblicazione: (2019)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
di: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Pubblicazione: (2021)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
di: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Pubblicazione: (2023)

Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
di: Grass, Beatriz Eugenia, et al.
Pubblicazione: (2020)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
di: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, et al.
Pubblicazione: (2017)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
di: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Pubblicazione: (2019)

Fortalecimiento de la educación emocional para la prevención del conflicto escolar en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
di: Callejas Pérez, Diana Milena
Pubblicazione: (2023)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
di: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Pubblicazione: (2019)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
di: Pardo Abril, Neyla Graciela
Pubblicazione: (2013)

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
di: Areiza Londoño, Rafael, et al.
Pubblicazione: (2016)

Viaje al corazón del cine : el análisis de la imagen cinematográfica como aliado del desarrollo de la percepción emocional
di: Nova Mojica, Ana María
Pubblicazione: (2022)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
di: Rodríguez, Andrea Ivett, et al.
Pubblicazione: (2021)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
di: Barrientos, Amelia, et al.
Pubblicazione: (2019)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
di: Rodríguez-Martínez, Guillermo
Pubblicazione: (2023)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
di: Pérez, Núria, et al.
Pubblicazione: (2019)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
di: Morales Castañeda, Claudia Patricia
Pubblicazione: (2022)

“La influencia de la luz natural en las emociones de la población privada de la libertad recluida en la Unidad de Tratamiento Especial, Cárcel de Combita Boyacá, un estudio para el diseño del hábitat carcelario”.
di: Parada Barajas, Walter Raúl
Pubblicazione: (2022)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
di: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Pubblicazione: (2021)

Análisis del proceso de toma de decisiones financieras de los asociados de la Cooperativa Comerciacoop Crédito y Ahorro del municipio de Chiquinquirá con base en la aplicación de la Teoría de las Perspectivas de Daniel Kahneman y Tversky
di: Alvarez León, Aura Cristina, et al.
Pubblicazione: (2022)

Evaluation of Emotions as an Appreciation of the Confidence Generated During Learning Veterinary Surgery
di: Rodríguez-Frausto, Heriberto, et al.
Pubblicazione: (2023)

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review–
di: Callejas-Cuervo, Mauro, et al.
Pubblicazione: (2017)

Jóvenes conscriptos argentinos en tres espacios de movilización militar, década de los años setenta
di: Di Renzo, Cristian Andrés, et al.
Pubblicazione: (2019)

Assessment, didactics, and architecture education: a hermeneutics experience
di: Ocampo Hurtado, Juan Gabriel
Pubblicazione: (2014)

To register emotions at school, a social and educational need
di: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Pubblicazione: (2013)

Stress, cognitive-emotional regulation, coping, and health in Colombian university students
di: Bedoya , Erika Yohanna
Pubblicazione: (2021)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
di: Gutiérrez, Adriana Marien, et al.
Pubblicazione: (2021)

Las púas del alambre : lo poético del cuerpo femenino
di: Cuervo Plazas, Luz Mary
Pubblicazione: (2019)