La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
Dahkki: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Almmustuhtton: (2016)

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones
Dahkki: Herrera, Lucia, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Cognición social : autor TAJFEL
Dahkki: Estupiñan Aponte, María Rosa
Almmustuhtton: (2016)

La conducta económica: modelo ortodoxo vs modelo institucionalista/post-keynesiano
Dahkki: Fernández Huerga, Eduardo
Almmustuhtton: (2008)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
Dahkki: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Almmustuhtton: (2022)

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani
Dahkki: Torres Montaña, Fanny
Almmustuhtton: (2023)

“Filosofía para Niños en Samacá”
Dahkki: Zamora Niño, Lenny Magnolia
Almmustuhtton: (2019)

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
Dahkki: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
Almmustuhtton: (2022)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
Dahkki: Peña Galeano, Olga Yamira, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
Dahkki: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
Dahkki: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Almmustuhtton: (2021)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
Dahkki: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Almmustuhtton: (2023)

Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
Dahkki: Grass, Beatriz Eugenia, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
Dahkki: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, et al.
Almmustuhtton: (2017)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
Dahkki: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Fortalecimiento de la educación emocional para la prevención del conflicto escolar en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
Dahkki: Callejas Pérez, Diana Milena
Almmustuhtton: (2023)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
Dahkki: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
Dahkki: Pardo Abril, Neyla Graciela
Almmustuhtton: (2013)

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
Dahkki: Areiza Londoño, Rafael, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Viaje al corazón del cine : el análisis de la imagen cinematográfica como aliado del desarrollo de la percepción emocional
Dahkki: Nova Mojica, Ana María
Almmustuhtton: (2022)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
Dahkki: Rodríguez, Andrea Ivett, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
Dahkki: Barrientos, Amelia, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
Dahkki: Rodríguez-Martínez, Guillermo
Almmustuhtton: (2023)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
Dahkki: Pérez, Núria, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
Dahkki: Morales Castañeda, Claudia Patricia
Almmustuhtton: (2022)

“La influencia de la luz natural en las emociones de la población privada de la libertad recluida en la Unidad de Tratamiento Especial, Cárcel de Combita Boyacá, un estudio para el diseño del hábitat carcelario”.
Dahkki: Parada Barajas, Walter Raúl
Almmustuhtton: (2022)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
Dahkki: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Análisis del proceso de toma de decisiones financieras de los asociados de la Cooperativa Comerciacoop Crédito y Ahorro del municipio de Chiquinquirá con base en la aplicación de la Teoría de las Perspectivas de Daniel Kahneman y Tversky
Dahkki: Alvarez León, Aura Cristina, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Evaluation of Emotions as an Appreciation of the Confidence Generated During Learning Veterinary Surgery
Dahkki: Rodríguez-Frausto, Heriberto, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review–
Dahkki: Callejas-Cuervo, Mauro, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Jóvenes conscriptos argentinos en tres espacios de movilización militar, década de los años setenta
Dahkki: Di Renzo, Cristian Andrés, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Assessment, didactics, and architecture education: a hermeneutics experience
Dahkki: Ocampo Hurtado, Juan Gabriel
Almmustuhtton: (2014)

To register emotions at school, a social and educational need
Dahkki: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Stress, cognitive-emotional regulation, coping, and health in Colombian university students
Dahkki: Bedoya , Erika Yohanna
Almmustuhtton: (2021)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
Dahkki: Gutiérrez, Adriana Marien, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Las púas del alambre : lo poético del cuerpo femenino
Dahkki: Cuervo Plazas, Luz Mary
Almmustuhtton: (2019)