Entre la selva, río y saberes : un proceso de formación inicial de licenciados en el Centro Tutorial de Barrancominas Guainía

Entre la selva, río y saberes : un proceso de formación inicial de licenciados en el Centro Tutorial de Barrancominas Guainía

Taispeáin leaganacha eile (1)

Hoja 74-78 : ilustraciones blanco y negro.

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Dallos Reyes, Yazmin Del Carmen, Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, Pardo Espejo, Nelly Estella
Formáid:	Artículo de revista
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Ábhair:	Educación intercultural - Investigaciones Indígenas de Colombia - Educación Etnoeducación - Colombia Identidad cultural - Colombia Multiculturalismo - Colombia Educación indígena - Colombia Identidad Pueblos indígenas Etnoeducación Investigación y pedagogía
Rochtain ar líne:	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1985

Míreanna comhchosúla

Entre la selva, rio y saberes: un proceso de formación inicial de licenciados en el centro tutorial de Barrancominas Guainía
de réir: Dallos Reyes, Yazmin Del Carmen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Rescate de prácticas ancestrales y culturales en la preparación del casabe y mañoco en la comunidad Piapoco y Sikuani
de réir: Rivera Reyes, Flor Angela
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Multilingüismo y exogamia en la etnia tucana del Vaupés
de réir: Rojas Apráez, Ramiro Neil, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Prácticas educativas de paz de los educadores Piapoco
de réir: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Identidad territorial : las prácticas culturales y la territorialidad en los discursos de identidad en los indígenas kankuamo del departamento del Cesar
de réir: Sánchez Contreras, César Augusto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Justicia restaurativa desde un enfoque inter étnico delitos sexuales contra niños, y niñas indígenas
de réir: Tirado Acero, Misael
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Sin cemento ni olvido un : proceso de patrimonialización en USME, “hallazgo arqueológico Hacienda el Carmen (Bogotá)”
de réir: Avila Ortiz, Jhon Helmuth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Processes of intercultural education and indigenous self-segregation in the Aimaras of Puno, Perú
de réir: Bermejo Paredes, Saul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Espacialidad, tradición indígena y turismo sostenible : mirada sistémica de la cacería Sápara en Ecuador
de réir: Mejía Ayala, Wladimir
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La etnia ticuna y su sentir por el planeta tierra : inspiración para la educación preescolar
de réir: Guerra Galindo, Luz Angela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Muertos sembrados, espíritus germinados : conflicto, vida y muerte en la paz y el orden territorial de Nasa Wesx, sur del Tolima
de réir: Ospina Enciso, Andrés Felipe
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Proceso migratorio de la comunidad del cabildo Nasa Uka Wesx Thäj: factores, trayectorias espaciales y temporalidades
de réir: Núñez Basante, Pamela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Professionalization of indigenous teachers. Challenges at the National Pedagogical University, Unit 071, Chiapas
de réir: Gómez, José Bastiani, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

“Yo soy la lengua en el mundo” : acercamiento a las actitudes lingüísticas y su relación con la identidad étnica
de réir: Caviedes Roa, Yamit Favián
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El sustrato del muysccubun en el español hablado por los campesinos de los municipios de Guatavita y Saboyá
de réir: Guerrero Arias, Ana Maryluz
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Ethno-education in rural communities: School San José de Ure, in Córdoba, Colombia. A case study
de réir: Castro Puche, Rubby Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

International Network of "Teachers of indigenous peoples, rural Africans and Afro-descendants of the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Varios, Varios
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Caracterización panorámica del español hablado en Colombia : fonología y gramática
de réir: Bernal Chávez, Julio Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Caracterización bioantropológica de una momia muisca : implicaciones metodológicas desde la antropología biológica
de réir: Otálora Cascante, Andrés Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Indigenous participation at international leveland disturbance to the state centrism in theinternational community
de réir: Tapia-Gutiérrez, Asier
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Textures of eco-accounting : a woman’s approach
de réir: Suárez Pineda, Jesús Alberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Análisis técnico y socioeconómico de la cadena agroindustrial del mañoco, en el Resguardo Indígena Sáliba el Consejo en el municipio de Orocué, Casanare
de réir: Caicedo Alvarez, Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Nicolasa Gotay Norales (1973…) A story of revisibilization of the garifuna culture
de réir: Lopez Perez, Danilo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Por las tramas de Sutatausa. Un proyecto de educación patrimonial en y para los Sutatausanos
de réir: Cristancho Castaño, José Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La geografía humanística y la lingüística: una aproximación hacia la cartografía cultural
de réir: Quintero Alzat, María Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Learning styles of wayuu students in public universities of the department of La Guajira, Colombia
de réir: Pitre-Redondo, Remedios, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Indigenous peoples and the right to go and to come : towards an intercultural conception of human rights.
de réir: Munhós, Luyse Vilaverde Abascal, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Panoramic Characterization of Spanish Spoken in Colombia:Phonology and Grammar
de réir: Bernal Chávez, Julio Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Finales para Aluna, de Selnich Vivas Hurtado : decapitación, máscaras y el polvo ínfimo del cuerpo amazónico
de réir: Uscátegui Narváez, Alexis Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Utawilaya rural school: A liberating Education in Puno - Peru 1902
de réir: Ruelas Vargas, David
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tú, Usted and the construction of male heterosexuality in young, working class men in Tolima
de réir: Zwisler, Joshua James
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Educar en contextos interculturales e indígenas en el siglo XXI
de réir: Mansilla Sepúlveda, Juan
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Canto y relatos, resistencias políticas y culturales de algunas mujeres amazónicas
de réir: Serrano Riobó, Yeshica
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Re-ethnization and Legitimation of Kankuamo Indigenous in Identity Discourses
de réir: Sánchez, César Augusto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Olivia Arévalo Lomas: a window from infinity Murder of the sacred song Shipibo-konibo-xeteba
de réir: Mansilla Sepúlveda, Juan
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Producción de sal e interacción social en la Provincia de Tunja : continuidades indígenas y rupturas coloniales 1539–1612
de réir: Acuña Rodríguez, Blanca Ofelia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Identification of ancestral knowledge in the Emberá Katío ethnic group on environmental care
de réir: Cantero, Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gestión para la visibilidad del arte mural : una necesidad olvidada en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Navarrete Pinzón, Laura Angelica
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Indigenous movements and education in the 20th century in the southern Andean region of Puno, Peru
de réir: Ruelas Vargas, David
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La identidad del campesino boyacense en las canciones de Jorge Velosa
de réir: Cárdenas Cárdenas, Ofelia Amanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)