Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
gan: Quemba Plazas, Ligia Stella
Cyhoeddwyd: (2021)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
gan: Jiménez Espinosa, Alfonso
Cyhoeddwyd: (2019)

Uso de la robótica educativa como estrategia didáctica en el aula
gan: Barrera Lombana, Nelson
Cyhoeddwyd: (2015)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
gan: Sanabria Paredes, Buenaventura
Cyhoeddwyd: (2019)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
gan: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
gan: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
gan: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
gan: Hurtado Martínez, Miguel Angel
Cyhoeddwyd: (2019)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
gan: Jiménez Espinosa, Alfonso
Cyhoeddwyd: (2019)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
gan: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
Cyhoeddwyd: (2021)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
gan: Martínez Piña, Raúl Hernán
Cyhoeddwyd: (2024)

Juegos coreográficos que dan sentido al preescolar
gan: Santos, Astrid Ximena
Cyhoeddwyd: (2019)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
gan: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
Cyhoeddwyd: (2024)

Precálculo
gan: Pérez Lemus, Erika Geraldine
Cyhoeddwyd: (2021)

Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
gan: Niño Castillo, Yuri Carolina
Cyhoeddwyd: (2019)

El juego y su incidencia en la convivencia escolar
gan: Peña Zambrano, Olga Lucero, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Guías de clase algebra matricial. 2023.
gan: Prieto Muñoz, Nelson Yesid
Cyhoeddwyd: (2024)

AppMatetics as a support for the learning of algebraic operations in University students
gan: Salazar-Gómez, Julio Fernando, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas
gan: Sánchez Espinel, Luis Eduardo
Cyhoeddwyd: (2019)

Poética de una infancia: Juego, nostalgia y soledad habitada en “Jamil” de Álvaro Mutis
gan: Ayram Chede, Carlos Julio
Cyhoeddwyd: (2015)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
gan: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
gan: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
Cyhoeddwyd: (2022)

Los videojuegos. Una estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento abstracto en estudiantes de grado noveno en el Colegio Gabriel García Márquez
gan: González Lizarazo, Pablo Ferney, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
gan: Cordero Jaime, Maryori Rocio
Cyhoeddwyd: (2024)

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
gan: Vivas Silva, Carlos Julio, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
gan: Díaz Soler, Hildebrando
Cyhoeddwyd: (2021)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
gan: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Cyhoeddwyd: (2019)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
gan: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
Cyhoeddwyd: (2024)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
gan: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
gan: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
Cyhoeddwyd: (2019)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
gan: Leguizamón Romero, José Francisco
Cyhoeddwyd: (2017)

Promoting water awareness in university students through a game as a teaching strategy
gan: Marlés-Betancourt, Claritza, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
gan: Niño Martínez, Angela Marcela
Cyhoeddwyd: (2019)

El pensamiento aleatorio y los sistemas de datos [videograbación]
gan: Valdivieso Miranda, Margoth Adriana, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
gan: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Cyhoeddwyd: (2019)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
gan: Ruiz Quintero, Oralinda
Cyhoeddwyd: (2021)