La palabra en la cultura wayúu

La palabra en la cultura wayúu

Páginas 43-54.

Opis bibliograficzny
1. autor:	Polo Figueroa, Nicolás Ignacio
Format:	Artículo de revista
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Hasła przedmiotowe:	Expresión oral - Lingüística Expresión oral Análisis del discurso Wayuunaiki (Lengua indígena) - Enseñanza Wayuu (Lengua) Sociolingüística - Investigaciones Sociolingüística Putchipü’üi Wayúunaiki Carácter perlocutivo Sistema normativo Cultura wayúu
Dostęp online:	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2079

Podobne zapisy

Speech in the Wayúu Culture
od: Polo Figueroa, Nicolás
Wydane: (2017)

Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa
od: Alvarez Rincón, Yolima Fernanda, i wsp.
Wydane: (2016)

Learning styles of wayuu students in public universities of the department of La Guajira, Colombia
od: Pitre-Redondo, Remedios, i wsp.
Wydane: (2021)

Estrategia pedagógica para favorecer el lenguaje oral mediante la radio escolar en el grado quinto de primaria del Colegio Cooperativo Reyes Patria de Sogamoso
od: Sierra Mojica, Diana Evelyn
Wydane: (2019)

“Yo soy la lengua en el mundo” : acercamiento a las actitudes lingüísticas y su relación con la identidad étnica
od: Caviedes Roa, Yamit Favián
Wydane: (2022)

El sustrato del muysccubun en el español hablado por los campesinos de los municipios de Guatavita y Saboyá
od: Guerrero Arias, Ana Maryluz
Wydane: (2019)

Espacio e identidad en el habla de Tunja: un estudio de género
od: Bustamante Vélez, Lucía
Wydane: (2015)

Fortalecimiento de la expresión oral a través del relato autobiográfico
od: Fuya Mozo, María Emperatríz
Wydane: (2022)

Organización espacial de la región geográfica de la Alta Guajira colombiana
od: Aponte, Miguel
Wydane: (2011)

Imaginarios de género en el habla de Tunja
od: Bustamante Vélez, Blanca Lucía
Wydane: (2019)

Imaginarios de género en el habla de Tunja.
od: Bustamante Vélez, Blanca Lucía; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Wydane: (2016)

La danza como estrategia en la interpretación y producción textual
od: Ariza, Mónica, i wsp.
Wydane: (2019)

Theater for Expression
od: Bello, Carlos Alberto, i wsp.
Wydane: (2020)

Reflections on oral tradition in the classroom
od: Calderón , Luisa
Wydane: (2022)

Multilingüismo y exogamia en la etnia tucana del Vaupés
od: Rojas Apráez, Ramiro Neil, i wsp.
Wydane: (2018)

Relación contextual entre jeroglíficos y hechos noticiosos : un análisis estructural de contenido
od: Alba Laverde, Wilmar Andrés
Wydane: (2022)

Estrategia didáctica de contenido radial para el fortalecimiento de la expresión oral
od: Lara Bello, Clocdec, i wsp.
Wydane: (2021)

Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening
od: Caicedo, Sandra Liliana, i wsp.
Wydane: (2018)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
od: Arias Rojas, Karen Lisseth
Wydane: (2022)

The mobile phone: technological device for the development of communicative competences
od: Pineda Díaz, Diana Carolina, i wsp.
Wydane: (2019)

The dramatic game. a strategy to improve oral expression
od: Soler Guerrero, Gloria Isabel, i wsp.
Wydane: (2019)

La atenuación en Barranquilla : estudio sociopragmático
od: Torres Fontalvo, Yasmín, i wsp.
Wydane: (2018)

Linguistic needs in oral production: children at French lesson
od: Saad Luna, Shahira
Wydane: (2024)

Multilingüismo y exogamia en la etnia tucana del Vaupés
od: Rojas Apráez, Ramiro Neil, i wsp.
Wydane: (2018)

Caracterización sociolingüística de la comunidad de habla de Tunja
od: Durán Mendivelso, Blanca Nidia
Wydane: (2009)

El celular : dispositivo tecnológico para el desarrollo de las competencias comunicativas
od: Pineda Díaz, Diana Carolina, i wsp.
Wydane: (2019)

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
od: Ortega Salamanca, Francisco José, i wsp.
Wydane: (2017)

Marcas de identidad de la comunidad de habla tunjana mediante el adjetivo
od: Silva Nova, Laura Katherine, i wsp.
Wydane: (2022)

Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education
od: Torres Cruz, Doris Lilia, i wsp.
Wydane: (2017)

Análisis sociopragmático de los marcadores discursivos del español hablado en Tunja
od: Alvarado Castellanos, Julia de Jesús
Wydane: (2022)

La expresión oral : estrategias pedagógicas para su fortalecimiento
od: Bohórquez Alba, Maryuri Yasmín, i wsp.
Wydane: (2019)

Tendencia de uso de la variación léxico-semántica en la comunidad de habla de Garagoa, Provincia de Neira en el departamento de Boyacá
od: Cárdenas García, Dary Esperanza
Wydane: (2019)

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
od: Arias Sanabria, Mirian Yolanda, i wsp.
Wydane: (2016)

Orality and its Metaphors in the Classroom
od: Cortés, Diego Arias
Wydane: (2020)

Elfos, creación literaria y artística en la primera infancia
od: Bustamante Vélez, Blanca Lucía, i wsp.
Wydane: (2012)

Análisis léxico-semántico y morfológico por derivación apreciativa en el Español hablado en Tunja
od: Alvarez Fonseca, Nelly Elizabeth, i wsp.
Wydane: (2022)

Entre unas palabras y unas cosas : La dimensión etnográfica del Atlas Lingüístico-Etnográfico de Colombia (ALEC)
od: Munévar Salazar, Alejandro, i wsp.
Wydane: (2018)

Manual básico de AutoCAD v. 2016 para 2D : técnicas y herramientas para ingeniería, expresión gráfica.
od: Rodríguez González, Jorge Luis
Wydane: (2020)

Teatro musical en el ámbito de la educación rural
od: Lozano-Guerrero, José Arturo, i wsp.
Wydane: (2018)

Manual básico de AutoCAD v. 2016 para 2D : técnicas y herramientas para ingeniería, expresión gráfica.
od: Rodríguez González, Jorge Luis; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Wydane: (2016)