La grammaire : sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche (Reseña crítica)

Seis gramáticos celebérrimos, y sus gramáticas: Panini, Dionicio de Tracia, Antonio de Nebrija, Andrés Bello, Rufino José Cuervo Urisarri y Miguel Antonio Caro Tobar
gan: Corredor Tapias, Joselyn, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Estado del arte de la gramática generativa en Colombia
gan: Ferrer Legüizamón, Gabby Rebeca
Cyhoeddwyd: (2022)

El idioma español : una alternativa radial al alcance de todos
gan: Cruz Rincón, Viviana Paola, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Constitución de la lengua española o castellana
gan: Avila Bayona, Miguel Angel
Cyhoeddwyd: (2017)

Textualidad y gramática argumentativa
gan: Firacative-Ruiz, Raúl
Cyhoeddwyd: (2014)

Recorrido por nuestro legado lingüístico, literario y cultural: una perspectiva radial
gan: Calderón Barón, Leidy Stella, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Sustantivos que plantean dudas sobre su formación en femenino cuando se trata de profesiones, títulos y actividades
gan: Avendaño de Barón, Gloria Smith
Cyhoeddwyd: (2013)

Lingüística, gramática y aprendizaje de lenguas extranjeras (investigación en proceso)
gan: Romero Farfán, César Augusto
Cyhoeddwyd: (2013)

Enseñanza de la Gramática desde la perspectiva del enfoque generativista
gan: Muzzopappa, Julia Inés
Cyhoeddwyd: (2013)

Meme como herramienta de aprendizaje de la oración gramatical en adolescentes
gan: Casas Abello, Yanet del Carmen, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Vive la joie en français : livre de l´élève
gan: Pardo Segura, Martha, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

“Grammar-translation” method, a linguistic historic err or of perspective: origins, dynamics and inconsistencies
gan: Bonilla Carvajal, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2013)

El sustrato del muysccubun en el español hablado por los campesinos de los municipios de Guatavita y Saboyá
gan: Guerrero Arias, Ana Maryluz
Cyhoeddwyd: (2019)

El texto expositivo en el nivel de básica primaria : una experiencia de sesiones de trabajo situado
gan: Márquez Julio, Carlos José
Cyhoeddwyd: (2022)

Implementing inductive grammar instruction with college students taking online English classes
gan: Vez López, Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Cortesía verbal y fórmulas de tratamiento pronominales usadas en la cotidianidad por estudiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Seccional Duitama
gan: Vega Colmenares, Hugo Fernando
Cyhoeddwyd: (2019)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
gan: Meneses Varas, Belén, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
gan: Arias Rojas, Karen Lisseth
Cyhoeddwyd: (2022)

Le Français dans le monde
gan: Borda Estupiñan, Angela María, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Enseignement d’une langue etrangere aux personnes ayant une déficience auditive : « d’un monde du silence a un cosmos de symphonies sans fin »
gan: Cruz Estupiñan, Ivonne Esmeralda
Cyhoeddwyd: (2019)

L‘enseignement de la philosophie
gan: Claude, Collin
Cyhoeddwyd: (2012)

Curso de lenguas de señas
Cyhoeddwyd: (2024)

L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
gan: Aguilar Castañeda, Eliana Mercedes
Cyhoeddwyd: (2021)

The writing of the history: Jean Pierre Fave an approach to the theory of story
gan: Gómez Palomino, Alfredo
Cyhoeddwyd: (2019)

Una comprensión política del aprendizaje de la lengua escrita. Democracia del lenguaje
gan: Casas, Alejandro, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Language development and its risk factors on children
gan: Santamaría, Ángela
Cyhoeddwyd: (2023)

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
gan: Ortega Salamanca, Francisco José, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

El lenguaje matemático como posible acto de habla
gan: Sánchez Vergel, Henry Humberto
Cyhoeddwyd: (2024)

Sobre reglas y lenguaje privado : de las concepciones filosóficas a las implicaciones lingüísticas
gan: Rodríguez Vargas, Andrés F.
Cyhoeddwyd: (2022)

El origen de los sistemas normativos. Una propuesta desde la moral evolucionista
gan: Sepúlveda, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2016)

¿Qué es la dialéctica? Una indagación hasta el Crátilo
gan: López Rivera, Juan Manuel López-Rivera* Manuel
Cyhoeddwyd: (2015)

Infancia, una experiencia filosófica en el cine
gan: Cañizalez Mesa, Natalia Elizabeth, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

El lenguaje como instrumento de poder
gan: Suárez González, María Teresa, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches : a narrative study [E-Book]
gan: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches: a narrative study
gan: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La atenuación en Barranquilla : estudio sociopragmático
gan: Torres Fontalvo, Yasmín, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)