Representaciones y prácticas de escritura en el contexto latinoamericano. Estado del tema

Producción literaria desde el reconocimiento de la flora : un espacio de creatividad e imaginación en el contexto de la escuela primaria
od: Bernal Casteblanco, María Claudia Esperanza
Wydane: (2022)

Escritura autobiográfica en la escuela
od: Alonso Gómez, Neila Rocío
Wydane: (2021)

La escritura creativa desde la perspectiva de Julio Cortázar en “Historia de cronopios y de famas”
od: Quintero Castañeda, Antonella
Wydane: (2022)

Trayectos de un viaje hacia los libros. Condiciones actuales de la enseñanza de la lectura y la escritura
od: Casas Herrera, Fabio Alejandro, i wsp.
Wydane: (2011)

Gobernanza de la escritura : la escisión entre modernidad e hipermodernidad “la cita y el paréntesis”
od: Zambrano Leal, Armando
Wydane: (2017)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
od: Mesa Merchán, Doris Andrea
Wydane: (2024)

Metacognición como estrategia para el fomento de competencias de comprensión lectora
od: Castiblanco Vargas, Lida Costanza
Wydane: (2022)

Cuerpo y escritura en la exploración de espacios abiertos en la ciudad de Tunja
od: Peña Espitia, Lady Carolina
Wydane: (2017)

Abordaje psicolingüístico de la disortografía : reflexiones para la enseñanza de la ortografía
od: Daza Huertas, Runeydy, i wsp.
Wydane: (2022)

The writing of the history: Jean Pierre Fave an approach to the theory of story
od: Gómez Palomino, Alfredo
Wydane: (2019)

Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria
od: Piñeros Garzón, Ana Milena, i wsp.
Wydane: (2018)

Encontrar temas en escritura creativa sobre la preservación ambiental para mejorar las estrategias de enseñanza: un caso de estudio en una escuela de primaria de Colombia
od: Suárez Ballesteros, Camilo Arturo, i wsp.
Wydane: (2021)

Puntos de vista entre filosofía y escritura
Wydane: (2021)

Puntos de vista entre filosofía y escritura [E-Book]
Wydane: (2021)

Discurso y poder en el Plan Nacional de Lectura y Escritura
od: Casas Herrera, Fabio Alejandro
Wydane: (2022)

Escritura académica: errores que usted no cometerá cuando redacte su artículo científico
od: Romero Farfán, César Augusto
Wydane: (2012)

Las narraciones de la vida cotidiana para abrir caminos hacia la escritura
od: Pedraza Becerra, Fanny Yesmid, i wsp.
Wydane: (2019)

La imagen, una posibilidad en la enseñanza del lenguaje escrito
od: Blanco Rojas, Erwin Rafael, i wsp.
Wydane: (2019)

Benhale : batería evaluadora de las habilidades necesarias para el aprendizaje de la lectura y escritura
od: Suárez Figueroa, Milena
Wydane: (2016)

Fake diaries, made up confessions and bespoke faces: the intimate performances of Alan Pauls
od: Rodriguez Montiel, Víctor Emiliano
Wydane: (2020)

Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria
od: Piñeros Garzón, Ana Milena, i wsp.
Wydane: (2018)

Fuzzy dichotomy versus traditional dichotomy between spoken and written language. Typing in WhatsApp
od: Giraldo, Camilo
Wydane: (2018)

Didactics of creative writing
od: Montilla Narváez, Raxson
Wydane: (2021)

La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes
od: Avendaño de Barón, Gloria Smith
Wydane: (2016)

Comprensión y producción textual del español como lengua extranjera
od: Velandia Meléndez, Doris Elisa, i wsp.
Wydane: (2011)

Aportes de la lingüística a la educación histórica
od: Henríquez Vásquez, Rodrigo Fernando, i wsp.
Wydane: (2018)

The illusion of the One. Childhood as “Free Space” and Humor as a Vehicle for the Transcendent in Mario Levrero’s Narrative
od: Rivadeneira, Blas Gabriel
Wydane: (2021)

Psicogénesis y procesos de construcción de la lengua escrita en preescolar
od: Martínez Díaz, Claudia Patricia
Wydane: (2022)

The rubric of self-evaluation as a didactic strategy for writing reviewing
od: Calle-Álvarez, Gerzon Yair
Wydane: (2020)

Una comprensión política del aprendizaje de la lengua escrita. Democracia del lenguaje
od: Casas, Alejandro, i wsp.
Wydane: (2011)

La ponencia: un tipo textual necesario
od: Romero Farfán, César Augusto
Wydane: (2012)

Desarrollo de la competencia comunicativa mediada por las tic
od: Russi Velandia, Amalia Patricia, i wsp.
Wydane: (2019)

La ventana mágica : lectura y escritura para preescolar
od: Ramírez Herrera, Martha Liliana
Wydane: (2016)

AN EXPERIENCE TO ENCOURAGE STUDENTS’ WRITING SKILL THROUGH MULTIMODALITY
od: Silva Vivas, Sandra Yannet, i wsp.
Wydane: (2022)

Fortalecimiento de la producción escritural de textos expositivos mediante la aplicación de una secuencia didáctica
od: Vargas Palencia, Nancy Astrid
Wydane: (2022)

Concepciones y prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores en lenguaje
od: Acero Morales, Jerson Alexander
Wydane: (2022)