Voces que narran el pasado reciente : la enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
حسب: Acuña Rodríguez, Olga Yanet, وآخرون
منشور في: (2020)

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
حسب: Guerrero Barón, Javier; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2020)

Del conocimiento histórico al conocimiento escolar. Planificación docente para la enseñanza de historia y ciencias sociales
حسب: Castañeda Meneses, Marta
منشور في: (2019)

Apropiación conceptual de la astronomía en el contexto de la educación primaria
حسب: Navarrete Flórez, Diana Sofía, وآخرون
منشور في: (2021)

Journey trough USA
حسب: Higuera Becerra, Andrés Felipe, وآخرون
منشور في: (2021)

Desarrollo curricular en las Ciencias Naturales de educación básica primaria
حسب: Molina Suárez, Karen Tatiana, وآخرون
منشور في: (2020)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
حسب: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
منشور في: (2019)

Voices that narrate the recent past: the teaching of memory and history from the experience of an elementary teacher
حسب: Gómez Sepúlveda, Diana María
منشور في: (2018)

Funny English
حسب: Cifuentes Barrera, Angela Liliana, وآخرون
منشور في: (2021)

Research and contemporary history taught in the Northern Patagonia
حسب: Funes, Graciela, وآخرون
منشور في: (2018)

How students perceive the history class in basic education: reflections from the Brazilian Amazon
حسب: Cavalcanti, Erinaldo
منشور في: (2022)

Comprensión lectora desde medios digitales en estudiantes de educación básica primaria
حسب: Neva Ocasión, Omar Alonso
منشور في: (2022)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
حسب: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
منشور في: (2018)

La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales
حسب: Pagès Blanch, Joan, وآخرون
منشور في: (2018)

Memory and the teaching of the history of drugtraficking and the emerald wars. The socio-cultural value of narcorrido.
حسب: Almonacid Buitrago, Julián Alveiro, وآخرون
منشور في: (2018)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
حسب: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
منشور في: (2019)

La célula animal y vegetal
حسب: Mesa Enciso, Mónica Viviana, وآخرون
منشور في: (2021)

Historia de vida de maestras africanas y afrodescendientes : reflexiones y contextos
حسب: Soto Arango, Diana Elvira, وآخرون
منشور في: (2021)

Aportes de la lingüística a la educación histórica
حسب: Henríquez Vásquez, Rodrigo Fernando, وآخرون
منشور في: (2018)

Escritura autobiográfica en la escuela
حسب: Alonso Gómez, Neila Rocío
منشور في: (2021)

El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México
حسب: Latapi Escalante, Paulina
منشور في: (2018)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
حسب: Quemba Plazas, Ligia Stella
منشور في: (2021)

La útil presencia del pasado : a propósito de los años de la «Revolución Libertadora» en una ciudad del interior de la Argentina (1955-1958)
حسب: Escudero, Eduardo Alberto
منشور في: (2018)

La estrategia de atención primaria en salud desde la experiencia de enfermería en el departamento de Boyacá
حسب: Sierra Forero, Libia Esperanza
منشور في: (2019)

Historia Y MEMORIA: Almost 10 years consolidating a historiographic community. An overview from Bibliometry.
حسب: Gómez, Nubia Yanet, وآخرون
منشور في: (2019)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
حسب: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
منشور في: (2024)

Análisis histórico de la Escuela de Educación Física de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en la ciudad de Tunja
حسب: Chaparro Parada, Sandra Milena
منشور في: (2022)

University Teachers Colleges and the education issue in Michoacan, 1917-1930
حسب: Gutiérrez López, Miguel Ángel
منشور في: (2016)

Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria
حسب: Piñeros Garzón, Ana Milena, وآخرون
منشور في: (2018)

Narrative disputes and history teaching: contributions from a theoretical reflection
حسب: Cavalcanti, Erinaldo
منشور في: (2021)

Students’ Voices about Education Quality of a Bachelor Program in Pandemic Times
حسب: Ávila Martin, Karen Dayanna, وآخرون
منشور في: (2022)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
حسب: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, وآخرون
منشور في: (2018)

The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico
حسب: Latapí Escalante, Paulina
منشور في: (2018)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
حسب: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
منشور في: (2020)

Didáctica de la educación física para la educación básica
حسب: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
منشور في: (2019)

The pharmacy study program in Guadalajara: 1839-1919
حسب: García Alcaraz, María Guadalupe, وآخرون
منشور في: (2023)