Voces que narran el pasado reciente : la enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
de réir: Acuña Rodríguez, Olga Yanet, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
de réir: Guerrero Barón, Javier; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Del conocimiento histórico al conocimiento escolar. Planificación docente para la enseñanza de historia y ciencias sociales
de réir: Castañeda Meneses, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Apropiación conceptual de la astronomía en el contexto de la educación primaria
de réir: Navarrete Flórez, Diana Sofía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Journey trough USA
de réir: Higuera Becerra, Andrés Felipe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo curricular en las Ciencias Naturales de educación básica primaria
de réir: Molina Suárez, Karen Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
de réir: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Voices that narrate the recent past: the teaching of memory and history from the experience of an elementary teacher
de réir: Gómez Sepúlveda, Diana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Funny English
de réir: Cifuentes Barrera, Angela Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Research and contemporary history taught in the Northern Patagonia
de réir: Funes, Graciela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

How students perceive the history class in basic education: reflections from the Brazilian Amazon
de réir: Cavalcanti, Erinaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Comprensión lectora desde medios digitales en estudiantes de educación básica primaria
de réir: Neva Ocasión, Omar Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
de réir: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales
de réir: Pagès Blanch, Joan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Memory and the teaching of the history of drugtraficking and the emerald wars. The socio-cultural value of narcorrido.
de réir: Almonacid Buitrago, Julián Alveiro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
de réir: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La célula animal y vegetal
de réir: Mesa Enciso, Mónica Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Historia de vida de maestras africanas y afrodescendientes : reflexiones y contextos
de réir: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aportes de la lingüística a la educación histórica
de réir: Henríquez Vásquez, Rodrigo Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Escritura autobiográfica en la escuela
de réir: Alonso Gómez, Neila Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México
de réir: Latapi Escalante, Paulina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
de réir: Quemba Plazas, Ligia Stella
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La útil presencia del pasado : a propósito de los años de la «Revolución Libertadora» en una ciudad del interior de la Argentina (1955-1958)
de réir: Escudero, Eduardo Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La estrategia de atención primaria en salud desde la experiencia de enfermería en el departamento de Boyacá
de réir: Sierra Forero, Libia Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Historia Y MEMORIA: Almost 10 years consolidating a historiographic community. An overview from Bibliometry.
de réir: Gómez, Nubia Yanet, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
de réir: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Análisis histórico de la Escuela de Educación Física de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en la ciudad de Tunja
de réir: Chaparro Parada, Sandra Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

University Teachers Colleges and the education issue in Michoacan, 1917-1930
de réir: Gutiérrez López, Miguel Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria
de réir: Piñeros Garzón, Ana Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Narrative disputes and history teaching: contributions from a theoretical reflection
de réir: Cavalcanti, Erinaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Students’ Voices about Education Quality of a Bachelor Program in Pandemic Times
de réir: Ávila Martin, Karen Dayanna, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
de réir: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico
de réir: Latapí Escalante, Paulina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
de réir: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Didáctica de la educación física para la educación básica
de réir: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The pharmacy study program in Guadalajara: 1839-1919
de réir: García Alcaraz, María Guadalupe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)