Voces que narran el pasado reciente : la enseñanza de la memoria y la historia desde una experiencia docente en básica primaria

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
por: Acuña Rodríguez, Olga Yanet, et al.
Publicado em: (2020)

La historia vuelve a la escuela : reflexiones sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
por: Guerrero Barón, Javier; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Publicado em: (2020)

Del conocimiento histórico al conocimiento escolar. Planificación docente para la enseñanza de historia y ciencias sociales
por: Castañeda Meneses, Marta
Publicado em: (2019)

Apropiación conceptual de la astronomía en el contexto de la educación primaria
por: Navarrete Flórez, Diana Sofía, et al.
Publicado em: (2021)

Journey trough USA
por: Higuera Becerra, Andrés Felipe, et al.
Publicado em: (2021)

Desarrollo curricular en las Ciencias Naturales de educación básica primaria
por: Molina Suárez, Karen Tatiana, et al.
Publicado em: (2020)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
por: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Publicado em: (2019)

Voices that narrate the recent past: the teaching of memory and history from the experience of an elementary teacher
por: Gómez Sepúlveda, Diana María
Publicado em: (2018)

Funny English
por: Cifuentes Barrera, Angela Liliana, et al.
Publicado em: (2021)

Research and contemporary history taught in the Northern Patagonia
por: Funes, Graciela, et al.
Publicado em: (2018)

How students perceive the history class in basic education: reflections from the Brazilian Amazon
por: Cavalcanti, Erinaldo
Publicado em: (2022)

Comprensión lectora desde medios digitales en estudiantes de educación básica primaria
por: Neva Ocasión, Omar Alonso
Publicado em: (2022)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
por: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Publicado em: (2018)

La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales
por: Pagès Blanch, Joan, et al.
Publicado em: (2018)

Memory and the teaching of the history of drugtraficking and the emerald wars. The socio-cultural value of narcorrido.
por: Almonacid Buitrago, Julián Alveiro, et al.
Publicado em: (2018)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
por: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Publicado em: (2019)

La célula animal y vegetal
por: Mesa Enciso, Mónica Viviana, et al.
Publicado em: (2021)

Historia de vida de maestras africanas y afrodescendientes : reflexiones y contextos
por: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Publicado em: (2021)

Aportes de la lingüística a la educación histórica
por: Henríquez Vásquez, Rodrigo Fernando, et al.
Publicado em: (2018)

Escritura autobiográfica en la escuela
por: Alonso Gómez, Neila Rocío
Publicado em: (2021)

El teatro histórico como ámbito educativo. Análisis de cuatro obras para conmemorar el triunfo de la República en Querétaro, México
por: Latapi Escalante, Paulina
Publicado em: (2018)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
por: Quemba Plazas, Ligia Stella
Publicado em: (2021)

La útil presencia del pasado : a propósito de los años de la «Revolución Libertadora» en una ciudad del interior de la Argentina (1955-1958)
por: Escudero, Eduardo Alberto
Publicado em: (2018)

La estrategia de atención primaria en salud desde la experiencia de enfermería en el departamento de Boyacá
por: Sierra Forero, Libia Esperanza
Publicado em: (2019)

Historia Y MEMORIA: Almost 10 years consolidating a historiographic community. An overview from Bibliometry.
por: Gómez, Nubia Yanet, et al.
Publicado em: (2019)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
por: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Publicado em: (2024)

Análisis histórico de la Escuela de Educación Física de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en la ciudad de Tunja
por: Chaparro Parada, Sandra Milena
Publicado em: (2022)

University Teachers Colleges and the education issue in Michoacan, 1917-1930
por: Gutiérrez López, Miguel Ángel
Publicado em: (2016)

Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria
por: Piñeros Garzón, Ana Milena, et al.
Publicado em: (2018)

Narrative disputes and history teaching: contributions from a theoretical reflection
por: Cavalcanti, Erinaldo
Publicado em: (2021)

Students’ Voices about Education Quality of a Bachelor Program in Pandemic Times
por: Ávila Martin, Karen Dayanna, et al.
Publicado em: (2022)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
por: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, et al.
Publicado em: (2018)

The history play as an educational environment. The analysis of four plays to commemorate the triumph of the Republic in Queretaro, Mexico
por: Latapí Escalante, Paulina
Publicado em: (2018)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
por: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Publicado em: (2020)

Didáctica de la educación física para la educación básica
por: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Publicado em: (2019)

The pharmacy study program in Guadalajara: 1839-1919
por: García Alcaraz, María Guadalupe, et al.
Publicado em: (2023)