Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje

Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria
af: Angarita López, Jhonn Jairo
Udgivet: (2019)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
af: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Udgivet: (2019)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
af: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Udgivet: (2021)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
af: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Udgivet: (2021)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
af: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Udgivet: (2021)

Estrategia pedagógica basada en tecnologías digitales para potenciar habilidades en la solución de problemas de física orientada a estudiantes de grado undécimo
af: Pérez Higuera, Germán David
Udgivet: (2021)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
af: Arias Plazas, Alba Esperanza
Udgivet: (2019)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
af: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Udgivet: (2020)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
af: Berdugo Portilla, Diana Janneth
Udgivet: (2019)

Objetos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales
af: Arenas, Elizabeth
Udgivet: (2019)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
af: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
Udgivet: (2018)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
af: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Udgivet: (2020)

Diseño de un ambiente virtual de ilustración para el diligenciamiento del Registro Unico de Proponentes en la Cámara de Comercio de Sogamoso
af: Velásquez Mesa, Holman Rolando
Udgivet: (2018)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
af: Gil Buitrago, Diana Carolina
Udgivet: (2024)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
af: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Udgivet: (2022)

Desarrollo de una estrategia didáctica basada en videojuegos de realidad virtual para la enseñanza y aprendizaje de fundamentos de circuitos eléctricos de corriente continua para estudiantes del programa de Licenciatura en Tecnología
af: Albarracín Acero, Diego Alejandro
Udgivet: (2022)

Simulation of a grid network with virtual machines to create a learning environment of high performance computing
af: Millán-Rojas, Edwin Eduardo, et al.
Udgivet: (2016)

Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática
af: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, et al.
Udgivet: (2017)

Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review
af: Lancheros-Bohorquez, Wilson Ferney, et al.
Udgivet: (2024)

Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
af: Farías Avila, Milton Alfonso
Udgivet: (2024)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
af: Franco Galeano, Luis Edier
Udgivet: (2020)

Conceptos básicos de dibujo técnico
af: Vargas Suárez, Daniela, et al.
Udgivet: (2022)

Collision detection with V-Collide and PhysX libraries for virtual interaction with haptic interfaces
af: Pinto-Salamanca, María Luisa, et al.
Udgivet: (2015)

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes
af: Ruiz Macías, Edelmira, et al.
Udgivet: (2018)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
af: Hernández Matta, María Rita
Udgivet: (2023)

Virtual Learning Communities: A Contribution to the Pre-Service Teachers’ Learning
af: Herrera Mateus, Catalina, et al.
Udgivet: (2022)

Soluciones discontinuas al problema de Cauchy de algunas EDP cuasilineales de primer orden
af: Gil Maldonado, Jhon Edwin, et al.
Udgivet: (2019)

Desarrollo de la competencia de indagación en ciencias naturales
af: Barrera Cárdenas, Yurany, et al.
Udgivet: (2019)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
af: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Udgivet: (2021)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
af: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et al.
Udgivet: (2016)

Didactic proposal for virtual learning environments from the praxeological approach
af: Saza, Ilber Darío
Udgivet: (2018)

Competencias comunicativas a través de proyectos con ABP
af: Maldonado Pidiache, Luz Neida, et al.
Udgivet: (2021)

Moodle como alternativa pedagógica para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje
af: Leon Vega, Diana Carolina, et al.
Udgivet: (2022)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
af: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Udgivet: (2021)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
af: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, et al.
Udgivet: (2016)

Redes sociales virtuales como dispositivos mediáticos contemporáneos
af: Beltrán Riaño, Daniel Ernesto
Udgivet: (2018)