Inclusión en la clase de Educación Física bajo el marco de la enseñanza para la comprensión en niños con discapacidad visual

La gimnasia básica como estrategia para fortalecer la motricidad gruesa en niños y niñas de 7 y 8 años
por: Castillo Parra, Luis Carlos, et al.
Publicado em: (2017)

Actividad física y habilidades sociales en el marco de la pandemia de covid-19
por: Rodríguez narvaez, Jhon Sebastián, et al.
Publicado em: (2022)

La danza folclórica como estrategia pedagógica para contribuir en el trabajo en equipo entre géneros
por: Pira Castillo, John Freddy
Publicado em: (2017)

Visual pollution in Bogota: analysis of visual load in locations with high advertising stimulation
por: Arango, Carlos Andrés, et al.
Publicado em: (2021)

Análisis histórico de la Escuela de Educación Física de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en la ciudad de Tunja
por: Chaparro Parada, Sandra Milena
Publicado em: (2022)

Inclusión de personas con discapacidad
por: Vázquez Romero, Judith Mariel
Publicado em: (2016)

Diseño y construcción de un producto para la accesibilidad en los recorridos urbanos de las personas con discapacidad visual
por: Guerrero Moreno, Ariel Fernando
Publicado em: (2019)

Maestro y estudiante sordo : una apuesta de formación en el aula universitaria
por: Rabello Ortega, Monica Jazmín
Publicado em: (2023)

La inclusión : una historia de exclusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje
por: Ramírez Valbuena, Wilmar Angel
Publicado em: (2018)

Platicar de educación incluyente, es platicar de aprender juntos
por: Cárdenas Niño, Olga Lucía
Publicado em: (2023)

Visual sociology in the understanding of identity in childhood
por: Camelo, Adriana
Publicado em: (2023)

Caracterización de las actividades de tiempo libre en adolescentes y sus expectativas frente a los programas de actividad física
por: Estévez Gómez, Edwar Fabián
Publicado em: (2022)

Actividad física musicalizada para mejorar la capacidad aeróbica en el adulto mayor de Indeportes Boyacá
por: Aguilar Bolívar, Anderson
Publicado em: (2019)

La inclusión académica de estudiantes con discapacidad de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
por: Medina Ballesteros, Carlos Eduardo, et al.
Publicado em: (2019)

Digital Image Representation Model Enriched with Semantic Web Technologies: Visual and Non-Visual Information
por: Roa-Martínez, Sandra-Milena, et al.
Publicado em: (2023)

Estándares internacionales de la institucionalización de las personas con discapacidad mental aplicables a Colombia
por: Castillo Moreno, María Valentina Castillo Moreno, et al.
Publicado em: (2022)

Nivel de actividad física y el promedio académico de los estudiantes de grado 10° y 11° educación media del Colegio Antonio José Sandoval Gómez
por: Orjuela Forero, Arístides
Publicado em: (2022)

Efecto de programa pliométrico sobre la potencia del tren inferior en deportistas de Selección Boyacá Fútbol Sala con Discapacidad Cognitiva
por: Cepeda Barajas, Cristian Leonardo
Publicado em: (2022)

Uso de infografías didácticas para la enseñanza en un sistema E-Learning
por: Monroy Mongua, Leidy Johanna
Publicado em: (2021)

Tiflotecnología
por: Martínez Castillo, Yilberth Andrés
Publicado em: (2021)

Beginnings of inclusive education for people with intellectual disabilities in Chile. A Historical Perspective, 1928-1950
por: Bravo Villa, Ninosca Carmen
Publicado em: (2023)

Guía para la distribución de aplicaciones de visual basic 6.0
por: López López, Edgar Nelson
Publicado em: (2016)

Autocontrol en la educación física deportiva : enfoques de trabajo entre 2010 y 2020 una perspectiva investigadora
por: Galindo Fajardo, Stibth
Publicado em: (2022)

Propuesta para mejorar la resistencia en escolares de 9 a 13 años de Chocontá
por: Quintero Fernández, Magda Constanza
Publicado em: (2022)

Schuster, Sven y Hernández, Óscar Daniel, eds. Imaginando América Latina. Historia y cultura visual, siglos XIX-XXI. Bogotá: Universidad del Rosario, 2017.
por: Vargas Alvarez, Sebastián
Publicado em: (2018)

Efecto de un programa de ejercicios con bandas elásticas sobre la fuerza del adulto mayor
por: Rojas Wilches, Miguel Angel
Publicado em: (2022)

Auditive Navigation System for Visually Impaired Individuals in Indoor Spaces Using Augmented Reality
por: Díaz, Edwin-Alfonso, et al.
Publicado em: (2023)

Diseño de un cuestionario para conocer la concepción de los directores, coreógrafos y bailarines sobre la importancia de la condición física en la práctica de la danza
por: Rivera Rodríguez, Andrea del Pilar
Publicado em: (2022)

Educación artística plástica y visual : tendencias investigativas de posgrados en Colombia 2014-2019
por: Rojas Gámez, Germán Alirio
Publicado em: (2021)

Didáctica de la educación física para la educación básica
por: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Publicado em: (2019)

Prácticas deportivas alternativas, Goalball como propuesta pedagógica para clases de educación física y su aplicación en las ciencias de la salud.
por: Hernández Benavides, Richard Ariel
Publicado em: (2022)

Aportes Socioeducativos de trabajos de grado del programa de Licenciatura en Educación Física UPTC Seccional Chiquinquirá Periodo 2015-2019
por: Rodríguez Delgadillo, Maribel
Publicado em: (2022)

Formulación de la plataforma estratégica banco de productos de apoyo de Tunja 2014-2018
por: Silva Albarracín, Fabio
Publicado em: (2016)

Condición física funcional y frecuencia de ejecución de actividad física en el adulto mayor de la Caja de Compensacion Familiar- Compensar
por: Bonilla Ascencio, Wilson Estalin
Publicado em: (2022)

Visual transactions and reinscriptions of identity in Nadín Ospina and Calimocho Styles
por: Lucero, María Elena
Publicado em: (2013)

Las representaciones sociales de los padres de familia como facilitadores u obstaculizadores del proceso de socialización de niños con limitación cognitiva integrados al aula regular
por: Guicha Duitama, Angela Marcela, et al.
Publicado em: (2016)