Antecedentes, realidades y retos de los programas nacionales para la Reforma Rural Integral

Rural thinking and agrarian reform in the Upetecista student movement of 1979
de réir: Ochoa Perez, Paola Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Rural Microfinance in Colombia and Financialization Process: A Case Study
de réir: Ramírez-Virviescas, Natalia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Discurso e ideología. Una aproximación a las alocuciones presidenciales, como formas de control social
de réir: Martínez García, Caterine Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The security forces and the police in the Colombian post-conflict
de réir: Martínez-Becerra, Carlos Julio
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Educación en contextos diversos : el aula como un escenario de paz [E-Book]
de réir: Castañeda Rueda, Luisa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Digital Literacy. An exercise for the construction of Peace from the Town of Suba (Bogotá, Colombia)
de réir: Díaz Vásquez, Rafael Francisco, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Cultura de paz : una construcción desde la educación
de réir: Hernández Arteaga, Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Incidence of age and gender in the formation of attitudes in a context of social reintegration of the former FARC-EP in Tunja, Boyacá
de réir: Castañeda González, Loren Banessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gender, equitiy and peace in Guatemala, 1996-2015
de réir: Rouanet Guzmán de Núñez, Rina Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Military criminal jurisdiction: an institution in crisis
de réir: Bucheli-Espinosa, María Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Las mujeres protagonistas en el proceso de construcción de la paz: Aproximaciones al caso de Colombia
de réir: Trimiño Velásquez, Celina de Jesús; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Agriculture and rural development in Colombia 2011-2013: an approach
de réir: Cárdenas Pinzón, Johanna Inés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Peace in Colombia
de réir: Calvo-Buezas, Tomás
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Pedagogies for peace, the relevance of the gender approach and the intersectionality
de réir: Amézquita Aguirre, Luisa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El dilema de la Reforma Tributaria: ¿estructural o fiscalista?
de réir: Vallejo Zamudio, Luis Eudoro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Incidence of exogenous powers in public policies and in the rural sector in Colombia
de réir: Londoño, Óscar Cardozo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Colombia. The construction of a narrative of historical memory as a political process
de réir: Rodríguez Pinzón, Erika Maria
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Analysis of Innovative Development for the Use of (Guadua angustifolia Kunth) in the Substitution of Illicit Crops
de réir: Céspedes Prieto, Nubia Edith, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estructura agraria: lógicas disimiles en la concepción del territorio
de réir: González Santos, Wilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Amnistías e indultos en el posacuerdo. Algunas reflexiones en el marco de los pronunciamientos de la Jurisdicción Especial para la Paz
de réir: Pinilla León, Jenniffer, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Teacher Evaluation in Mexican Rural Schools: A Political-Educational Analysis
de réir: Hernández Herrera, María Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desarrollo rural con enfoque territorial
de réir: Pérez Lemus, Erika Geraldine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Perspectives and development sceneries for rural communities: a study case in Sora, Boyacá, Colombia
de réir: Sierra Roberto, José Darío Frailander
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Victims’ testimony as pedagogical resource. Contributions for colombian post-conflict
de réir: Uribe, Julián Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Effects of the economic reactivation in Colombia
de réir: Vallejo Zamudio, Luis E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Prácticas educativas de paz de los educadores Piapoco
de réir: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Reflexión sobre la problemática rural
de réir: Andrade Becerra, Roy José
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

An Approach to the decolonization of peace studies: The intercultural experience and top to bottom of the people Nasa Wes´x Tolima – Colombia
de réir: Sandoval Forero, Eduardo Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Los avatares de la educación militar en la Nueva Granada (1820-1855)
de réir: Prado Arellano, Luis Ervin
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

The legal regime of collective marks in Spain : its significance for the agricultural sector
de réir: Acea Valdés, Yeney
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La responsabilidad del Superior en el Derecho Penal Colombiano
de réir: Morales Chinome, Iván Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Hass avocado producing farms, consolidated family farming model in Fusagasugá (Colombia).
de réir: Cárdenas Cárdenas, María Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Culture of peace: A construction from education
de réir: Hernandez Arteaga, Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Social investment law or tax reform?
de réir: Vallejo Zamudio, Luis Eudoro
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La Escuela Rural en Colombia. Historias de vida de maestras. Mediados del siglo XX
de réir: Soto Arango, Diana Elvira
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Ethos y temporalidad. El discurso de Juan Manuel Santos al recibir el premio Nobel de paz
de réir: Olave Arias, Giohanny
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)