Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística

Una Introducción concisa a la inferencia estadística
por: López Becerra, Adriana, et al.
Publicado em: (2021)

El pensamiento aleatorio y los sistemas de datos [videograbación]
por: Valdivieso Miranda, Margoth Adriana, et al.
Publicado em: (2021)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
por: Castro Morantes, Carlos Arturo
Publicado em: (2019)

Hacia una cultura estadística : aprendizaje de las medidas de dispersión en un contexto rural
por: Rojas Ortigoza, Alba Bibiana
Publicado em: (2024)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
por: Martínez Becerra, María Mercedes
Publicado em: (2019)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
por: Suárez Forero, Danny Jusep
Publicado em: (2020)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2018
Publicado em: (2024)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2019
Publicado em: (2024)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2021
Publicado em: (2024)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2017
Publicado em: (2024)

Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas
por: Angarita López, Rubén Darío
Publicado em: (2018)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2016
Publicado em: (2024)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
por: Sanabria Paredes, Buenaventura
Publicado em: (2019)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
por: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Publicado em: (2019)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
por: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Publicado em: (2021)

Análisis del uso de interpretación de las medidas de dispersión en un contexto rural
por: Fúneme Mateus, Cristian Camilo, et al.
Publicado em: (2021)

Algunos temas de estadística implementados en R.
por: Ojeda Cárdenas, Sandra Patricia, et al.
Publicado em: (2020)

Algunos temas de estadística implementados en R.
por: Ramos Soler, Carlos Alberto; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Publicado em: (2010)

Identificar el aporte en los resultados de competencias genéricas de las Pruebas Saber Pro de cada uno de los Programas de pregrado de la UPTC Seccional Duitama
por: Flechas Castillo, James Adolfo
Publicado em: (2019)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
por: García Amaya, Roberto Alonso
Publicado em: (2018)

Factores demográficos, académicos y socioeconómicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro Caso : Licenciatura En Matemáticas y Estadística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica De Colombia Facultad Seccional Duitama
por: Pardo Franco, Jorber Andrés
Publicado em: (2019)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Publicado em: (2021)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
por: Berdugo Portilla, Diana Janneth
Publicado em: (2019)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
por: Franco Galeano, Luis Edier
Publicado em: (2020)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
por: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Publicado em: (2018)

Actualización de la información estadística producida en el municipio de Duitama 2014 : Secretarías de Educación, Gobierno, Hacienda, Infraestructura y las oficinas de Planeación y Sistemas, las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
por: Jiménez Herrera, Adriana Isabel
Publicado em: (2019)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
por: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Publicado em: (2019)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
por: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
Publicado em: (2018)

Actualización de la información estadística producida en el municipio de Duitama 2014. Secretarías de Desarrollo Agropecuario, General, Industria Comercio y Turismo, Salud, Tránsito y Transporte y las oficinas de Asesoría Jurídica, Control Interno y Programas Sociales
por: Hernández Dallos, Diana Marcela
Publicado em: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
por: Orozco Báez, Melva Yurany
Publicado em: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
por: Fonseca Barrera, Cristian Camilo
Publicado em: (2021)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
por: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
Publicado em: (2018)

Factores demográficos, socioeconómicos y académicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro Caso : Ingeniería Electromecánica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Duitama
por: Acero Báez, Yeison Darío
Publicado em: (2019)

Factores demográficos, académicos y socioeconómicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro. Caso : Diseño Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Duitama
por: Bello Vega, John Alexander
Publicado em: (2019)

Factores demográficos, socioeconómicos y académicos que influyen sobre los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro. Caso : Administración de Empresas Agropecuarias de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Seccional Duitama.
por: Pacheco Moreno, Dora Paola
Publicado em: (2019)

Estrategia de apropiación TIC con enfoque diferencial dirigida a personas con síndrome de Down en ambientes educativos realizada en la Gobernación de Boyacá
por: Pedraza Acosta, Geidy Daliany
Publicado em: (2019)