Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística

Una Introducción concisa a la inferencia estadística
由: López Becerra, Adriana, et al.
出版: (2021)

El pensamiento aleatorio y los sistemas de datos [videograbación]
由: Valdivieso Miranda, Margoth Adriana, et al.
出版: (2021)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
由: Castro Morantes, Carlos Arturo
出版: (2019)

Hacia una cultura estadística : aprendizaje de las medidas de dispersión en un contexto rural
由: Rojas Ortigoza, Alba Bibiana
出版: (2024)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
由: Martínez Becerra, María Mercedes
出版: (2019)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
由: Suárez Forero, Danny Jusep
出版: (2020)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2018
出版: (2024)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2019
出版: (2024)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2021
出版: (2024)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2017
出版: (2024)

Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas
由: Angarita López, Rubén Darío
出版: (2018)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2016
出版: (2024)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
由: Sanabria Paredes, Buenaventura
出版: (2019)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
由: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
出版: (2019)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
由: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
出版: (2021)

Análisis del uso de interpretación de las medidas de dispersión en un contexto rural
由: Fúneme Mateus, Cristian Camilo, et al.
出版: (2021)

Algunos temas de estadística implementados en R.
由: Ojeda Cárdenas, Sandra Patricia, et al.
出版: (2020)

Algunos temas de estadística implementados en R.
由: Ramos Soler, Carlos Alberto; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
出版: (2010)

Identificar el aporte en los resultados de competencias genéricas de las Pruebas Saber Pro de cada uno de los Programas de pregrado de la UPTC Seccional Duitama
由: Flechas Castillo, James Adolfo
出版: (2019)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
由: García Amaya, Roberto Alonso
出版: (2018)

Factores demográficos, académicos y socioeconómicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro Caso : Licenciatura En Matemáticas y Estadística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica De Colombia Facultad Seccional Duitama
由: Pardo Franco, Jorber Andrés
出版: (2019)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
出版: (2021)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
由: Berdugo Portilla, Diana Janneth
出版: (2019)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
由: Franco Galeano, Luis Edier
出版: (2020)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
由: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
出版: (2018)

Actualización de la información estadística producida en el municipio de Duitama 2014 : Secretarías de Educación, Gobierno, Hacienda, Infraestructura y las oficinas de Planeación y Sistemas, las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
由: Jiménez Herrera, Adriana Isabel
出版: (2019)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
由: Díaz Triana, Yenny Briggitt
出版: (2019)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
由: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
出版: (2018)

Actualización de la información estadística producida en el municipio de Duitama 2014. Secretarías de Desarrollo Agropecuario, General, Industria Comercio y Turismo, Salud, Tránsito y Transporte y las oficinas de Asesoría Jurídica, Control Interno y Programas Sociales
由: Hernández Dallos, Diana Marcela
出版: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
由: Orozco Báez, Melva Yurany
出版: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
由: Fonseca Barrera, Cristian Camilo
出版: (2021)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
由: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
出版: (2018)

Factores demográficos, socioeconómicos y académicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro Caso : Ingeniería Electromecánica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Duitama
由: Acero Báez, Yeison Darío
出版: (2019)

Factores demográficos, académicos y socioeconómicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro. Caso : Diseño Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Duitama
由: Bello Vega, John Alexander
出版: (2019)

Factores demográficos, socioeconómicos y académicos que influyen sobre los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro. Caso : Administración de Empresas Agropecuarias de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Seccional Duitama.
由: Pacheco Moreno, Dora Paola
出版: (2019)

Estrategia de apropiación TIC con enfoque diferencial dirigida a personas con síndrome de Down en ambientes educativos realizada en la Gobernación de Boyacá
由: Pedraza Acosta, Geidy Daliany
出版: (2019)