Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
por: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Publicado em: (2021)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
por: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Publicado em: (2018)

La fábula digital como dinamizadora de la comprensión lectora : una estrategia steam en educación básica
por: Ramos Salazar, Nelsyn
Publicado em: (2022)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
por: Cely Rojas, William Javier
Publicado em: (2022)

Las TIC como didáctica para el mejoramiento de la inferencia lectora
por: Leandro, Sandra Milena, et al.
Publicado em: (2019)

Desarrollo del pensamiento científico a través de la lectura critica
por: Figueroa Reyes, Pilar Adriana
Publicado em: (2022)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
por: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Publicado em: (2019)

Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja
por: Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth
Publicado em: (2020)

Technology as an instrument to measure the school cohabitation
por: Correa Romero, Nelsón Javier, et al.
Publicado em: (2010)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
por: Castro Morantes, Carlos Arturo
Publicado em: (2019)

Technologies and education in the context of five Latin American countries
por: Leguizamón González, Myriam Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Publicado em: (2022)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
por: Ruiz Macías, Edelmira
Publicado em: (2018)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
por: Suárez, Milton Olmedo
Publicado em: (2020)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
por: García Amaya, Roberto Alonso
Publicado em: (2018)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
por: Orozco Báez, Melva Yurany
Publicado em: (2021)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
por: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Publicado em: (2020)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
por: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Publicado em: (2020)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
por: Rincón Durán, Ricardo
Publicado em: (2021)

Metacognición como estrategia para el fomento de competencias de comprensión lectora
por: Castiblanco Vargas, Lida Costanza
Publicado em: (2022)

Sabores y desazones : experiencias lectoras en la plaza de mercado del sur de Tunja
por: Quesada Cárdenas, Edwin Giovanni
Publicado em: (2018)

Conceptos básicos de dibujo técnico
por: Vargas Suárez, Daniela, et al.
Publicado em: (2022)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
por: Monroy Vega, Laura Viviana
Publicado em: (2020)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
por: Martínez Becerra, María Mercedes
Publicado em: (2019)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
por: Vargas Vargas, Nury Andrea
Publicado em: (2021)

La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
por: Velandia Torres, Blellen Yaned
Publicado em: (2019)

Entornos virtuales de aprendizaje en las escuelas de medicina
por: Meléndez Alvarez, Bernardo Francisco
Publicado em: (2016)

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística
por: Barrera Mesa, Mauricio
Publicado em: (2018)

Desarrollo de un recurso educativo digital para fomentar el uso racional de la energía eléctrica en las comunidades rurales
por: Niño Vega, Jorge Armando
Publicado em: (2019)

Funny English
por: Cifuentes Barrera, Angela Liliana, et al.
Publicado em: (2021)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
por: Angarita López, Jhonn Jairo
Publicado em: (2019)

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
por: Roncancio Malaver, Alfredo
Publicado em: (2020)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
por: Santos Caro, Sergio Duvan
Publicado em: (2020)

Use of Information and Communications Technology as a pedagogical asset in times of crisis
por: Avendaño Castro, William Rodrigo, et al.
Publicado em: (2021)

Fortalecimiento de habilidades comunicativas a través del New Art
por: Pinto Nuñez, Flor Alba, et al.
Publicado em: (2021)

Apropiación conceptual de la astronomía en el contexto de la educación primaria
por: Navarrete Flórez, Diana Sofía, et al.
Publicado em: (2021)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
por: Forero Romero, Aracely, et al.
Publicado em: (2021)