Estrategia pedagógica para favorecer el lenguaje oral mediante la radio escolar en el grado quinto de primaria del Colegio Cooperativo Reyes Patria de Sogamoso

Fortalecimiento de la expresión oral a través del relato autobiográfico
od: Fuya Mozo, María Emperatríz
Izdano: (2022)

Estrategias pragmático-discursivas en escritos de calificación provisional y defensa en juicio oral
od: Cervera Rodríguez, Angel, et al.
Izdano: (2018)

La cortesía verbal en el correo electrónico : una estrategia conversacional en estudiantes de primer semestre de la Universidad de Boyacá
od: Sanabria Robles, Yime Andrey, et al.
Izdano: (2022)

Experiencia en la enseñanza de la Filosofía Colegio Cooperativo Reyes Patria
od: Pérez Calderón, Luis Felipe
Izdano: (2012)

Reflexiones en torno al contexto
od: Ortiz Pulido, Fanny Carolina
Izdano: (2011)

La palabra en la cultura wayúu
od: Polo Figueroa, Nicolás Ignacio
Izdano: (2018)

Convergencia de enfoques lingüístico, psicolingüístico y sociocultural en la lectura crítica : una guía didáctica para el docente
od: González González, Olga Lucía
Izdano: (2019)

El sustrato del muysccubun en el español hablado por los campesinos de los municipios de Guatavita y Saboyá
od: Guerrero Arias, Ana Maryluz
Izdano: (2019)

Metáforas y argumentación en la prensa escrita colombiana : entre alacranes, chuzadas, ollas y peras
od: Mercado Canchila, Alberto José
Izdano: (2022)

Mirada sociopragmática al fenómeno de la ironía en el chat. Hacia una estrategia conversacional cortés
od: Suárez Rodríguez, Luz Angela
Izdano: (2022)

Relación contextual entre jeroglíficos y hechos noticiosos : un análisis estructural de contenido
od: Alba Laverde, Wilmar Andrés
Izdano: (2022)

“Yo soy la lengua en el mundo” : acercamiento a las actitudes lingüísticas y su relación con la identidad étnica
od: Caviedes Roa, Yamit Favián
Izdano: (2022)

Tendencia de uso de la variación léxico-semántica en la comunidad de habla de Garagoa, Provincia de Neira en el departamento de Boyacá
od: Cárdenas García, Dary Esperanza
Izdano: (2019)

Análisis léxico-semántico y morfológico por derivación apreciativa en el Español hablado en Tunja
od: Alvarez Fonseca, Nelly Elizabeth, et al.
Izdano: (2022)

Variación sociofonética en la alternancia [đ]~[ø] intervocálica del habla de Tunja
od: Nitola Torres, Jholman Fabián
Izdano: (2019)

El mundo de la lectura : estrategias para la comprensión
od: Castro Pedraza, Adriana, et al.
Izdano: (2016)

Formas y fórmulas de tratamiento en el Español hablado en Sogamoso (Colombia)
od: Rojas Cárdenas, Julián David
Izdano: (2019)

Entre unas palabras y unas cosas : La dimensión etnográfica del Atlas Lingüístico-Etnográfico de Colombia (ALEC)
od: Munévar Salazar, Alejandro, et al.
Izdano: (2018)

Análisis sociopragmático de los marcadores discursivos del español hablado en Tunja
od: Alvarado Castellanos, Julia de Jesús
Izdano: (2022)

Análisis de errores en la interlengua de aprendices colombianos de alemán el papel de la transferencia lingüística
od: Chaparro Badillo, Lizeth Paola
Izdano: (2022)

Identidad política en los relatos del 9 de abril en Boyacá
od: Bohórquez Aunta, Camila Andrea, et al.
Izdano: (2019)

Estado del arte de la gramática generativa en Colombia
od: Ferrer Legüizamón, Gabby Rebeca
Izdano: (2022)

La actitud de escucha en la comunicación pedagógica
od: Motta Avila, José Humberto
Izdano: (2018)

Breves notas sobre la investigación lingüística en Colombia
od: Lozano Ramírez, Mariano
Izdano: (2013)

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
od: Ortega Salamanca, Francisco José, et al.
Izdano: (2017)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
od: Berdugo Portilla, Diana Janneth
Izdano: (2019)

El modelo de análisis Speaking como referente para el desarrollo de la competencia comunicativa oral pedagógica profesional
od: Camargo Bayona, Angie Magnali, et al.
Izdano: (2023)

Identidad y actitudes lingüísticas en hablantes trilingües: inglés criollo, inglés estándar y español. Propuesta de investigación
od: García León, Javier Enrique
Izdano: (2013)

El cine foro como promotor de la lectura crítica
od: Cruz Borda, Juan David
Izdano: (2022)

El texto expositivo en el nivel de básica primaria : una experiencia de sesiones de trabajo situado
od: Márquez Julio, Carlos José
Izdano: (2022)

Aproximación a la sociología del lenguaje: hacia unas consideraciones generales
od: Corredor Tapias, Joselyn
Izdano: (2018)

La escritura creativa desde la perspectiva de Julio Cortázar en “Historia de cronopios y de famas”
od: Quintero Castañeda, Antonella
Izdano: (2022)

Aproximación al análisis del discurso de la responsabilidad penal juvenil
od: Malagón López, José Alfredo
Izdano: (2019)

La sociopragmática: una herramienta epistemológica para el análisis crítico del discurso
od: Flores Treviño, María Eugenia
Izdano: (2024)

Recorrido por nuestro legado lingüístico, literario y cultural: una perspectiva radial
od: Calderón Barón, Leidy Stella, et al.
Izdano: (2019)

Conciencia de escucha en el aula. Proyecto de aula
od: Martínez Martínez, Yadira Katterinne
Izdano: (2019)