Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

1 recurso en línea (páginas 9-24).

Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Torres Pérez, Germán Edgardo, Dávila Sanabria, Doris Teresa
Formaat:	Artículo de revista
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Onderwerpen:	Comprensión de lectura Desarrollo de la lectura Lectura - Enseñanza correctiva Comprensión lectora Fluidez Estrategia multigrada Educación rural Escuela nueva
Online toegang:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2426