Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

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1 recurso en línea (páginas 9-24).

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолчид:	Torres Pérez, Germán Edgardo, Dávila Sanabria, Doris Teresa
Формат:	Artículo de revista
Хэл сонгох:	spa
Хэвлэсэн:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Нөхцлүүд:	Comprensión de lectura Desarrollo de la lectura Lectura - Enseñanza correctiva Comprensión lectora Fluidez Estrategia multigrada Educación rural Escuela nueva
Онлайн хандалт:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2426

Ижил төстэй зүйлс

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
-н: Torres Pérez, Germán Edgardo, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora
-н: Ochoa Montaña, Judy, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

Enseñanza de la comprensión lectora, referentes conceptuales y teóricos
-н: Vargas Rodríguez, Leidy Gabriela, зэрэг
Хэвлэсэн: (2017)

Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria
-н: Cely Toledo, Claudia Ximena, зэрэг
Хэвлэсэн: (2016)

Comprensión lectora desde medios digitales en estudiantes de educación básica primaria
-н: Neva Ocasión, Omar Alonso
Хэвлэсэн: (2022)

Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria
-н: Soler Arias, Edibelcy, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

La comprensión lectora y el rendimiento escolar
-н: García García, Miguel Angel, зэрэг
Хэвлэсэн: (2018)

La lectura de cuento literario para el fortalecimiento de la comprensión del texto y la argumentación
-н: Cárdenas Sandoval, Yudy Andrea
Хэвлэсэн: (2022)

Metacognición como estrategia para el fomento de competencias de comprensión lectora
-н: Castiblanco Vargas, Lida Costanza
Хэвлэсэн: (2022)

Las TIC como didáctica para el mejoramiento de la inferencia lectora
-н: Leandro, Sandra Milena, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

Skimming y scanning para la comprensión literal e inferencial en Inglés
-н: Báez Dueñas, Leidy Tatiana
Хэвлэсэн: (2024)

El mundo de la lectura : estrategias para la comprensión
-н: Castro Pedraza, Adriana, зэрэг
Хэвлэсэн: (2016)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
-н: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, зэрэг
Хэвлэсэн: (2017)

La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva
-н: Barreto Morales, María Janet, зэрэг
Хэвлэсэн: (2018)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
-н: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Хэвлэсэн: (2021)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
-н: Pineda Roncancio, Sonia Elena, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Inferential reading, a key to enhance reading comprehension
-н: Ochoa Montaña, Judy, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

La macroestructura semántica como estrategia didáctica en la comprensión de textos expositivos
-н: González García, Maria Helena, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
-н: Morales Castañeda, Claudia Patricia
Хэвлэсэн: (2022)

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lectura inferencial
-н: Durán, Neira
Хэвлэсэн: (2019)

Los dilemas como estrategia didáctica para el desarrollo de la lectura crítica y la inferencia
-н: Sandoval Fagua, Andrea Isabel
Хэвлэсэн: (2023)

Comprensión lectora: un proceso permanente
-н: Rojas Cetina, Gloria Patricia, зэрэг
Хэвлэсэн: (2018)

La fábula digital como dinamizadora de la comprensión lectora : una estrategia steam en educación básica
-н: Ramos Salazar, Nelsyn
Хэвлэсэн: (2022)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
-н: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
Хэвлэсэн: (2022)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
-н: Mesa Merchán, Doris Andrea
Хэвлэсэн: (2024)

The reading processes case of the educational institution Marco Antonio Quijano Rico
-н: Rodríguez Barrera, Alba Paola, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

Leer : un verbo que se aprende en gerundio
-н: D’Olivares Durán, Nelson, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

Alas de libertad : promoción de lectura literaria en la cárcel El Olivo de Santa Rosa de Viterbo
-н: Higuera Guarín, Gladys Yaneth
Хэвлэсэн: (2017)

Prácticas de lectura crítica en el aula relacionadas con las dimensiones inferencial y literal
-н: Pinto Verdugo, Jenny Paola, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021)

Preguntas abiertas : una deuda de la educación lectoescritural
-н: Vásquez Manrique, Rubén Darío, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

Sabores y desazones : experiencias lectoras en la plaza de mercado del sur de Tunja
-н: Quesada Cárdenas, Edwin Giovanni
Хэвлэсэн: (2018)

Formación bilingüe en licenciatura de Lenguas Modernas y comprensión lectora argumentativa
-н: Galindo, Angelmiro, зэрэг
Хэвлэсэн: (2014)

Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca
-н: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
Хэвлэсэн: (2019)

El fortalecimiento de la lectura a partir de la apropiación, el sentido y la experiencia en el aula
-н: Cárdenas Izquierdo, Nohora Pilar
Хэвлэсэн: (2021)

Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia
-н: Serna Díaz, José Leonardo, зэрэг
Хэвлэсэн: (2015)

“Entre Cortes” : la Inferencia enunciativa en publicidad televisiva
-н: Hernández Cusba, Blanca Nubia, зэрэг
Хэвлэсэн: (2022)

Clubes de lectura: estrategia pedagógica para la generación de una cultura lectora
-н: Álvarez Romero, Maria Edilse, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano
-н: Montero Yanquén, Nubia Liliana, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019)

El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria
-н: López, Julia Natalia
Хэвлэсэн: (2022)

Lectura crítica de la prensa escrita para la interacción y comunicación en contextos educativos en estudiantes de grado noveno
-н: Ulloa Suárez, Eva Fernanda
Хэвлэсэн: (2022)