Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación

1 recurso en línea (páginas 1-15)

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Jiménez Espinosa, Alfonso
Materyal Türü:	Artículo de revista
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	Campinas, SP (Brasil) : Unicamp. Faculdade de Educação, 2011 2019
Konular:	Matemáticas - Enseñanza Planificación curricular Formación profesional de maestros de matemáticas Enseñanza de las matemáticas Didáctica Currículo Educación matemática Transversalidad Educador matemático Educação Matemática Transversalidade
Online Erişim:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2433

Benzer Materyaller

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
Yazar:: Jiménez Espinosa, Alfonso
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A historical overview of the curricular guidelines for teacher training and mathematics teaching in Brazil: from the First Letters Law to LDB/96
Yazar:: Taveira, Flavio Augusto Leite, ve diğerleri
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Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
Yazar:: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
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Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad
Yazar:: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile
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Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
Yazar:: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
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Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
Yazar:: Jiménez Espinosa, Alfonso, ve diğerleri
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Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
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Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
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Práctica pedagógica : el caso de un profesor de matemáticas Iniciante
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El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
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Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
Yazar:: Niño Castillo, Yuri Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
Yazar:: Jiménez Espinosa, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
Yazar:: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Quando professores de Matemática da escola e da universidade se encontram: re-significação e reciprocidade de saberes
Yazar:: Jiménez Espinosa, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
Yazar:: Leguizamón Romero, José Francisco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Proposal of a pedagogical model for mathematics teacher education
Yazar:: Jiménez Espinosa, Alfonso, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
Yazar:: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
Yazar:: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
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A different perspective, a different way of sharing knowledge in the math classroom
Yazar:: Castellanos, Yefferson
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Un acercamiento a la didáctica de la probabilidad desde el PCK para el nivel preuniversitario
Yazar:: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
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The Brazilian Society of Mathematical Education and the National Common Curriculum Base
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Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
Yazar:: Ruiz Quintero, Oralinda
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La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
Yazar:: Cordero Jaime, Maryori Rocio
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Desafíos de la investigación en educación Matemática
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Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
Yazar:: Quemba Plazas, Ligia Stella
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Caracterización de la Dimensión Epistémica y Cognitiva en el modelo CDM del profesor para el objeto Integral
Yazar:: González Sánchez, Diego Fabián
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Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
Yazar:: Jiménez Parra, Juan Arturo, ve diğerleri
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Diseño de secuencias didácticas, en el contexto de la educación económica y financiera
Yazar:: Rincón Saavedra, Elba Maritza
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El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
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Práctica pedagógica en matemáticas en escuelas rurales : un estudio de caso
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Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
Yazar:: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, ve diğerleri
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Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
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Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
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La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
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La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas
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Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
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Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
Yazar:: Velasco Burgos, Deicy Dayana
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El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
Yazar:: Tuta Mora, Angela Rocío
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