Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria

1 recurso en línea (páginas 265-278).

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Soler Arias, Edibelcy, Escobar Alba, María Cristina, Agudelo Arias, Mirtha Lorena
Format:	Artículo de revista
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Hasła przedmiotowe:	Comprensión de lectura Comprensión de lectura - Enseñanza primaria Conducta lectora Actividades creativas y trabajo de clase Desarrollo de la lectura Pedagogía conceptual Teoría las seis lecturas Comprensión Procesos de lectura Niveles de lectura
Dostęp online:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2455